傳統假日生活與現代生活課題開題報告
傳統節日對我們國人的意義和影響是那些外來節日所不能比的。比如春節、中秋節等，家家戶戶都會洋溢著團團圓圓的氛圍。而且一到傳統節假日全國人民都會放假，對大家來說更是一件一舉兩得的事。這些傳統假日對我們生活一直有著影響。下面小編就為大家帶來關于傳統假日生活與現代生活的課題開題報告，歡迎參考。
課題開題題目:調查《傳統節假日與現代生活》
高二(2)班指導老師:主導學科
簡要背景說明(課題是如何提出來的):
目前,我們小學生對我國傳統節日知之甚少,為了讓我們能夠了解民族傳統節日文化知識,增強學生對傳統節日的認知和理解,進而認同傳統節日、喜愛傳統節日,并且能夠讓傳統節日得到更好的發展和繼承,這個學期我們班開展了“中國傳統節日習俗的調查研究”綜合實踐活動。中國的傳統節日很多,我們重點選了其中四個節日,春節、清明節、端午節和中秋節作為子課題,并進行分組調查研究。
課題的目的與意義(從獲取知識、鍛煉能力和增強社會責任感等方面撰寫):
了解各傳統節日的起源;收集有關各傳統節日的詩詞;了解各傳統節日的習俗,了解各傳統節日飲食習慣;了解人們在各傳統節日期間還進行哪些其他活動等。將了解、收集到的資料有序地進行整理,并裝訂成冊。
活動計劃:根據選擇的子課題,我們全班同學分成四組,各組的任務分工如下:
1隊:隊長主要負責調查研究春節的傳統習俗與現代生活的差異;2隊:隊長主要負責調查研究清明的傳統習俗與現代生活的差異; 3隊:主要負責調查研究端午節的傳統習俗與現代生活的差異; 4隊:主要負責調查研究中秋節的傳統習俗與現代生活的差異。
我們為這次活動制定了一個詳細的調查研究計劃,確定各分組研究的子課題和人員。為了活躍這次活動的氣氛,增強各分組的凝聚力,各分組都給自己取了積極向上的組名,還有響亮的口號。接下來各分組根據各自的子課題制定分組研究計劃,分頭進行調查研究。各分組通過看報、問長輩、上網查資料等各種渠道來搜集相關傳統節日的風俗習慣的資料,并整理成冊,寫成研究報告。
「標簽: 課題開題報告」
課題開題題目:調查《傳統節假日與現代生活》
高二(2)班指導老師:主導學科
簡要背景說明(課題是如何提出來的):
目前,我們小學生對我國傳統節日知之甚少,為了讓我們能夠了解民族傳統節日文化知識,增強學生對傳統節日的認知和理解,進而認同傳統節日、喜愛傳統節日,并且能夠讓傳統節日得到更好的發展和繼承,這個學期我們班開展了“中國傳統節日習俗的調查研究”綜合實踐活動。中國的傳統節日很多,我們重點選了其中四個節日,春節、清明節、端午節和中秋節作為子課題,并進行分組調查研究。
課題的目的與意義(從獲取知識、鍛煉能力和增強社會責任感等方面撰寫):
了解各傳統節日的起源;收集有關各傳統節日的詩詞;了解各傳統節日的習俗,了解各傳統節日飲食習慣;了解人們在各傳統節日期間還進行哪些其他活動等。將了解、收集到的資料有序地進行整理,并裝訂成冊。
活動計劃:根據選擇的子課題,我們全班同學分成四組,各組的任務分工如下:
1隊:隊長主要負責調查研究春節的傳統習俗與現代生活的差異;2隊:隊長主要負責調查研究清明的傳統習俗與現代生活的差異; 3隊:主要負責調查研究端午節的傳統習俗與現代生活的差異; 4隊:主要負責調查研究中秋節的傳統習俗與現代生活的差異。
我們為這次活動制定了一個詳細的調查研究計劃,確定各分組研究的子課題和人員。為了活躍這次活動的氣氛,增強各分組的凝聚力,各分組都給自己取了積極向上的組名,還有響亮的口號。接下來各分組根據各自的子課題制定分組研究計劃,分頭進行調查研究。各分組通過看報、問長輩、上網查資料等各種渠道來搜集相關傳統節日的風俗習慣的資料,并整理成冊,寫成研究報告。
「標簽: 課題開題報告」
發布時間：2018-06-18 作者：大學生新聞網來源：大學生新聞網 瀏覽：
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