師德師風自我剖析學習心得體會
教育是一個國家發展的根本，在這個科技強國的時代，教育的重要性更是在不斷地提高。所以教師的責任也越來越大了，所以作為一名教師，要與時俱進，不斷提升自己的教學能力，提高自己的師德師風。接下來就讓我們一起來看一篇師德師風自我剖析學習心得體會。
通過第一階段師德師風學習,對照《中小學教師職業道德規范》和《教師行為規范》等法規,我認真反思自己思想政治素質,對自己的師德師風進行了自我剖析,下面是我的心得體會。
一、充滿激情是做好教學工作的前提
多年的教學工作讓我深深體會到,從事教學工作首先要充滿激情。一堂好課,如果沒有老師的激情,難以在課堂上營造出一種充滿活力的氛圍,學生沒有積極性,教學效果是達不到的,要充滿激情,首先必須熱愛教師這份職業,并且要愛學生。正如教與學是互長一樣,教師與學生之間應該達到心靈的共鳴。但我在這方面有時會因個人的情緒而變化,如果碰到不順心的事,上課時就有倦怠,敷衍了事,對學生的學習產生不良后果。
二、關心學生、熱愛學生、平等對待學生是做好教學工作的一個關鍵
以往有的教師對待不聽話或頑皮的學生,常常是訓斥、打板子。現在不行了!教育學生應該注意方法,要使學生熱愛你的課,首先必須使學生喜歡你這個老師。教育工作者與學生是平等的,這一點大家都認同。現在有少數教師總是忘了這一點,家長作風盛行,以學生為敵人,吆喝,訓斥學生的事情時有發生。有時我上課時,學生不聽話,火氣也很旺,也常訓學生。
在第一階段學習后,我嘗試著用平等,談心的教育方法進行教育,后果很明顯,這才體會到,教育學生應該采用尊重,隨和的辦法,別讓師生關系僵化,因為這樣的效果是不大好的。有時,我用的是善意的批評,學生可以體會到,他們會用一種敬意的目光接受你的意見。學生比較敏感,他們希望得到老師的注意、關心、愛護,更希望得到老師的尊重。不打板子,不體罰學生,仍然是一個不合格的教師,教育必須有"愛"!這一點我正在努力。
三、刻苦研究業務,精通教學業務,這是非常重要的
所謂"師者,傳道授業解惑也",只有精通業務,才能將正確的知識傳授給學生,才能不至于誤人子弟。教師必須對自己所任教的學科達到嫻熟的地步。倘若學生給你提出的問題,你總是不能很快地,準確地回答,你在學生心中的威信也就會慢慢喪失。學生就會對你沒有信心,從而對你任教的學科就沒有了信心。你這門課還怎么教?只有自己把業務提升到出神入化的境界,自己工作才覺得充實,學生才學得開心,才學得好。我們就會對工作有信心,就會有成就感,就會真正的體會到教學的樂趣。反思自己的這一方面,以前教學是多么空虛,流于形式。通過多次的聽課學習,感悟到教學應該"以生為本",注重學生的實踐,動手,要做到實在。
四、良好的道德修養是作好教育教學工作的重要條件
有一句話說到:如果是品德最壞的人,那么也就是最危險的人。我們現在提倡素質教育,一方面要教授學生的知識,另一方面要教會學生如何做人。如何塑造一個有修養的人?在教學過程應該注意德育。我作為一名班主任,是本班各科任之間的紐帶,是對學生進行德育的責任人,學生思想品德的好壞與自己有很大的關聯。
俗話說:百年大計,教育為本;而教育之計,教師為本。所以說教師的職業是天底下最光輝的事業。也有人說,教師是天底下最苦的職業,也是最神圣的職業,人們給予教師的評價是這么的高。如今,從維護黨,國家和人民的高度,以促進教育全面協調發展為出發點,我離“優秀”還遠著呢!細想以前自己嫌煩怕苦,不禁臉紅。
現在一想到在這個平凡的崗位,自己用雙手撫育了一批又一批小精靈,內心是愉悅的。天天與他們接觸,心也是年輕的,是純真的,即使是最頑皮的學生,他們的可塑性仍是很大的,只要從愛護他們的角度去教育他們,他們都會變成很有出息的人的。師德師風教育學習使我受益匪淺,選擇教師職業我無怨無悔。講到這里,也許你會仰起笑臉,望著藍藍的天,想起自己選擇這份職業是不枉此生的吧,那就努力去干吧,精彩的人生還期待自己努力去創造!
「標簽: 師德師風學習心得體會」
通過第一階段師德師風學習,對照《中小學教師職業道德規范》和《教師行為規范》等法規,我認真反思自己思想政治素質,對自己的師德師風進行了自我剖析,下面是我的心得體會。
一、充滿激情是做好教學工作的前提
多年的教學工作讓我深深體會到,從事教學工作首先要充滿激情。一堂好課,如果沒有老師的激情,難以在課堂上營造出一種充滿活力的氛圍,學生沒有積極性,教學效果是達不到的,要充滿激情,首先必須熱愛教師這份職業,并且要愛學生。正如教與學是互長一樣,教師與學生之間應該達到心靈的共鳴。但我在這方面有時會因個人的情緒而變化,如果碰到不順心的事,上課時就有倦怠,敷衍了事,對學生的學習產生不良后果。
二、關心學生、熱愛學生、平等對待學生是做好教學工作的一個關鍵
以往有的教師對待不聽話或頑皮的學生,常常是訓斥、打板子。現在不行了!教育學生應該注意方法,要使學生熱愛你的課,首先必須使學生喜歡你這個老師。教育工作者與學生是平等的,這一點大家都認同。現在有少數教師總是忘了這一點,家長作風盛行,以學生為敵人,吆喝,訓斥學生的事情時有發生。有時我上課時,學生不聽話,火氣也很旺,也常訓學生。
在第一階段學習后,我嘗試著用平等,談心的教育方法進行教育,后果很明顯,這才體會到,教育學生應該采用尊重,隨和的辦法,別讓師生關系僵化,因為這樣的效果是不大好的。有時,我用的是善意的批評,學生可以體會到,他們會用一種敬意的目光接受你的意見。學生比較敏感,他們希望得到老師的注意、關心、愛護,更希望得到老師的尊重。不打板子,不體罰學生,仍然是一個不合格的教師,教育必須有"愛"!這一點我正在努力。
三、刻苦研究業務,精通教學業務,這是非常重要的
所謂"師者,傳道授業解惑也",只有精通業務,才能將正確的知識傳授給學生,才能不至于誤人子弟。教師必須對自己所任教的學科達到嫻熟的地步。倘若學生給你提出的問題,你總是不能很快地,準確地回答,你在學生心中的威信也就會慢慢喪失。學生就會對你沒有信心,從而對你任教的學科就沒有了信心。你這門課還怎么教?只有自己把業務提升到出神入化的境界,自己工作才覺得充實,學生才學得開心,才學得好。我們就會對工作有信心,就會有成就感,就會真正的體會到教學的樂趣。反思自己的這一方面,以前教學是多么空虛,流于形式。通過多次的聽課學習,感悟到教學應該"以生為本",注重學生的實踐,動手,要做到實在。
四、良好的道德修養是作好教育教學工作的重要條件
有一句話說到:如果是品德最壞的人,那么也就是最危險的人。我們現在提倡素質教育,一方面要教授學生的知識,另一方面要教會學生如何做人。如何塑造一個有修養的人?在教學過程應該注意德育。我作為一名班主任,是本班各科任之間的紐帶,是對學生進行德育的責任人,學生思想品德的好壞與自己有很大的關聯。
俗話說:百年大計,教育為本;而教育之計,教師為本。所以說教師的職業是天底下最光輝的事業。也有人說,教師是天底下最苦的職業,也是最神圣的職業,人們給予教師的評價是這么的高。如今,從維護黨,國家和人民的高度,以促進教育全面協調發展為出發點,我離“優秀”還遠著呢!細想以前自己嫌煩怕苦,不禁臉紅。
現在一想到在這個平凡的崗位,自己用雙手撫育了一批又一批小精靈,內心是愉悅的。天天與他們接觸,心也是年輕的,是純真的,即使是最頑皮的學生,他們的可塑性仍是很大的,只要從愛護他們的角度去教育他們,他們都會變成很有出息的人的。師德師風教育學習使我受益匪淺,選擇教師職業我無怨無悔。講到這里,也許你會仰起笑臉,望著藍藍的天,想起自己選擇這份職業是不枉此生的吧,那就努力去干吧,精彩的人生還期待自己努力去創造!
「標簽: 師德師風學習心得體會」
發布時間：2018-07-08 作者：大學生新聞網來源：大學生新聞網 瀏覽：
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