學生競選學生會方案
學生會團委會干部競選方案
學生聯盟是學生展示智慧、廣闊的舞臺,是學生自我管理的地位,是鍛煉勇氣、雄辯、組織能力、管理能力和人際協調能力的好地方。學生會是學校和學生之間的橋梁和紐帶。
為了充分發揮學生在我校的主體作用,更好地為學生服務,豐富校園文化,學生會干部將以開放、公平、公正、擇優的原則為基礎,采用選舉的方法。為確保選舉順利進行,由政治教育廳和學校委員會組成的選舉委員會。競選委員會審查候選人資格并組織競選演說。具體計劃如下:
一、學生會機構設置及其職責:
主席:1名 副主席:1名
職責:落實完成主管部門布置的任務,并作好各種請示,匯報工作。全面負責學生會的工作。每月定期召開學生會例會,掌握各部門的運作情況、工作目標達到與否;全權監督學生會相應部門所承辦的大型活動;協調各部門工作關系,使學生會成為“團結、務實、開拓、創新”的團體。
學習部:部長:1名
職責:負責學校學生會學習部日常工作,根據教學大綱,開展有益的學習活動,負責各班學生早讀、自習等方面紀律的檢查、督促工作,學生學習方法研討、交流等工作。
體育部:部長:2名
職責:積極組織同學參與各項體育鍛煉。組織學生籃球賽等各項大型賽事。組織同學晚會節目排練等。
紀律部:部長:2名
職責:負責學生不文明行為的監督和糾察;配合政教處、團委做好校內違紀事件的查處工作;配合各部門做好各項活動的紀律檢查。負責住宿生不文明行為的監督和糾察,配合政教處、團委做好住宿生違紀事件的查處工作,配合老師做好宿舍內的紀律檢查。
衛生部:部長:1名 副部長:1名
職責:提高學生的環保意識,維護校園衛生,安排落實學校清潔衛生檢查,做好清潔衛生宣傳工作。
文娛部長:部長:1名 副部長:1名
職責:計劃、組織、協調全院學生的文藝和文化娛樂活動,發掘和鍛煉學院的文藝活躍分子,培養文藝骨干,負責組織負責人的選拔、培訓、管理及社團活動的綜合協調,參與并組織文化藝術類活動;開展形式多樣的校園文化活動,豐富團員青年的課余文化生活,提高其文藝素養和內涵.
團支部書記:1名
職責:了解掌握團員的思想,工作和學習情況,發現問題及時解決,做好經常性的思想政治工作。檢查支部工作計劃的執行情況,按時向支部委員會、支部團員大會、校團委報告工作。同有關部門和組織(班委)保持聯系,交流情況。抓好支委會的自身建設,認真學習,按時開好民主生活會,加強團結,督促和幫助支委委員做好分管工作。
宣傳部:部長:1名
職責:充分利用廣播站、宣傳欄、校園網等進行宣傳工作,組織開展形式多樣,適合同學的活動,如書畫比賽、“五四”游園活動等。
組織部部長:1名
職責:負責主持本部的日常工作,召開部門內部工作會議。負責向上級匯報情況,報告工作、聽取意見,制定本部的工作計劃。檢查督促本部委員的工作和班級工作。在工作中嚴格要求自己做好帶頭人,起到表率作用。
廣播站站長:1名
職責:配合其他部門做好相應的宣傳工作,堅持團結穩定和正面宣傳為主。負責廣播站的日常管理工作,做好廣播站人員的政治思想、品德教育和安全工作。維護管理好廣播站的廣播電視設備,保證廣播電視設備正常運行,發生故障及時排除。
二、競選條件
1、競選面向所有在校學生。
2、思想品德端正,模范遵守校規校紀,樂于為老師同學服務。
3、能夠善于處理學習和工作關系。
4、無違反校紀校規的不良記錄。
5、有較強的組織、協調能力。
6、有較強的工作責任心和奉獻精神。
7、有開拓創新的意識,思維活躍,能夠創造性的開展工作。
8、群眾威信高,在同學中享有良好聲譽,能夠代表廣大同學的利益,反映
廣大同學的心聲。
三、競選日程安排
(一)x月x日—x日宣傳、報名階段。
1、采取自愿報名和班級推薦相結合的方式。
2、本人向年級提出申請參加競選。申請書內容主要包括競選者的基本情況、學習簡歷、特長、獎懲情況、競選崗位及競選優勢、工作設想等。
4、x月x日下午4點以前各年級把選出的競選者名單及其申請材料一并交團委處。
(二)x月x日下午3點開始競選(地點:多媒體室)
1、競選委員會負責審查競選人的資格,采取公開演講競選的方式,組織競選演講答辯會。
2、競選者每人進行兩分鐘的競選演講,并接受競選委員會的提問。全部演講完畢后由競選委員會評分選舉,選出符合崗位條件的競選者。
3、競選者在演講稿中要陳述工作經驗、工作理念、工作設想等。
(三)x月x日公布學生會干部名單.
四、宣傳方式
通過海報、下發通知等形式向全校師生公布本次競選方案、競選通知、競選結果。
五、公示及試用期
1 .工作學生聯合會的成員應當自名單公布之日起一星期,設立公告期。
2。學生聯合會成員在公告之日起開始工作,并由全校師生監督。
3。試用期為一個月,試用期有工作懈怠,無進取心,違者將被開除。
4。在公開展示和試用期,認為不合格的學生會干部可以用在書面、電話等形式,并報校團委真實姓名和班級。
「標簽: 學生會競選」
發布時間:2018-05-27 作者:大學生新聞網來源:大學生新聞網 瀏覽:
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