6月26日，南京師范大學教師教育學院“石榴花開”社會實踐團與新疆喀什地區伽師縣第四中學的師生們同一時間繼續相約云端，開啟同心課程第三課的學習。
      “同心第三課：感悟歷史文化，傳承民族精神”主要分為兩大部分，一是“感悟南京歷史文化”，二是“傳承民族抗戰精神”。在講述南京歷史文化部分時，張老師以趣味知識問答導入課堂，“雨花石猜猜看”、“南京人一年至少能吃掉多少只鴨子？”、“南京的別稱有哪些？”，問題的設置充分提高了同學們的課堂參與度，在屏幕的另一端踴躍舉手作答。接著張老師帶領學生走進南京，了解人文地理，云游南京美景，明孝陵、明長城等等煙柳畫橋、雕梁畫棟，可謂美不勝收。
      進入傳承民族抗戰精神部分的講解時，課堂氣氛嚴肅了起來。因為在1937年12月，一切都被割裂了。一念天堂一念地獄，南京大屠殺把地獄帶到了人間。美麗的南京被殘暴的日軍狠狠摧殘，給中國人民、南京百姓造成了無法抹去的傷痕。張老師懷著沉重的心情給大家播放了一段影片、講述了殘忍的殺人競賽等等南京大屠殺的相關內容。無論日軍怎樣去否認、怎樣去修改他們的措辭，日本軍國主義在南京犯下的大規模的屠殺、強奸以及縱火搶劫等戰爭罪行與反人類罪行都是不爭的事實。
      南京不是開始，也不是結束。日本軍國主義給中國人民帶來了深重的災難和永不能磨滅的傷痕。自九一八事變起，日本帝國主義對中國的武裝侵略，從東三省進軍到熱河、長城沿線。隨七七事變后又擴充到了華中、華南地區，一度波及西南邊陲地區，竭其所能離間漢族與其他少數民族的關系來實現分裂中國、滅亡中國的陰謀。但是在中華民族的生死存亡之際，各民族能夠真正地團結在一起，共抗外敵，真正實現了全民族抗戰。抗日戰爭的最終勝利絕對不僅僅是某一民族的勝利，而是全國上下各族人民齊心協力、浴血奮戰得來的。
      緊接著，張老師又為大家講述了民族抗戰英雄“新疆第一舞人”康巴爾汗•艾買提和新疆醫生格林根的故事，讓大家深刻地體會到抗日戰爭的勝利是我們全國各族人民團結一致、浴血奮斗、努力爭取得來的偉大歷史成果。在這種精神的鼓舞之下，我們全國各族人民、各界同胞一致對外抗敵，共赴國難，表現出了前所未有的民族覺醒和民族團結。
      正如習總書記曾經在紀念中國人民抗日戰爭及世界反法西斯戰爭勝利75周年的座談會上說道：“鑒往事，知來者。全黨全軍全國各族人民，海內外所有中華兒女，要更加緊密地團結起來，弘揚偉大抗戰精神，向著中華民族偉大復興的光輝彼岸奮勇前進。這是對為奪取中國人民抗日戰爭勝利獻出生命的所有先烈、對為中華民族獨立和中國人民解放獻出生命的所有英靈的最好告慰。”我們全國各族青年、青少年更應銘記歷史、砥礪前行！