為積極響應(yīng)團(tuán)中央號(hào)召、貫徹落實(shí)大學(xué)生“三下鄉(xiāng)”社會(huì)實(shí)踐，為鄉(xiāng)村小朋友們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展，7月6日，長(zhǎng)江師范學(xué)院大數(shù)據(jù)與智能工程學(xué)院“逐夢(mèng)”青年志愿者“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)最后一次走進(jìn)龍橋社區(qū)開(kāi)展夏令營(yíng)小課堂活動(dòng)。 垃圾分類(lèi)放指尖，文明風(fēng)尚放心間
最后一天的支教活動(dòng)在以“垃圾分類(lèi)，從我做起”為主題的夏令營(yíng)小課堂中拉開(kāi)序幕。課堂伊始，志愿者用簡(jiǎn)單易懂的語(yǔ)言宣講了“什么是垃圾分類(lèi)”，接著通過(guò)舉行“垃圾分類(lèi)我最行”知識(shí)競(jìng)賽讓小朋友們知道“電池屬于有害垃圾，塑料袋屬于其它垃圾……”等小常識(shí)。為了提高小朋友們的環(huán)保意識(shí)，還開(kāi)展了“變廢為寶”的趣味手工活動(dòng)，舊報(bào)紙、空礦泉水瓶等可回收垃圾在志愿者與小朋友們的共同創(chuàng)作下變成了花盆、筆筒、賀卡等精美的手工作品，實(shí)現(xiàn)“華麗變身”，也讓小朋友們認(rèn)識(shí)到原來(lái)在生活中看似廢舊的物品可以通過(guò)變廢為寶的方式實(shí)現(xiàn)“再利用”，這種“寓教于樂(lè)”的方式不僅激發(fā)了小朋友們的學(xué)習(xí)興趣，鍛煉了他們的實(shí)踐動(dòng)手能力，而且也讓他們認(rèn)識(shí)到了環(huán)境保護(hù)的重要性。 青春踐行初心，歌聲唱響未來(lái)
在短暫的支教時(shí)光中，志愿者團(tuán)隊(duì)用自己的細(xì)心和耐心與孩子們建立了深厚的情感，見(jiàn)證了孩子們從不敢發(fā)言表達(dá)自己的想法，到現(xiàn)在能夠大膽地站在講臺(tái)上展現(xiàn)自我的成長(zhǎng)過(guò)程，讓每個(gè)孩子都在溫馨的學(xué)習(xí)氛圍中自信地成長(zhǎng)。
臨別之際，每位小朋友向志愿者歌唱了他們最喜愛(ài)的歌曲，稚嫩的聲音中流露出真摯的情感，讓志愿者們感受到自身的辛勤付出如同春日的花朵在絢爛綻放后，終于迎來(lái)了一份意義非凡的成就感。最后，志愿者們和小朋友們一起合唱《少年》，他們共同揮舞著手中的氣球，教室內(nèi)彌漫著悅耳的歌聲，伴隨著音樂(lè)的結(jié)束，此次支教活動(dòng)也落下帷幕，圓滿(mǎn)地畫(huà)上了句號(hào)！ 支教工作是持續(xù)鞏固拓展脫貧攻堅(jiān)成果、有效銜接鄉(xiāng)村振興戰(zhàn)略、促進(jìn)城鄉(xiāng)義務(wù)教育均衡發(fā)展、提高農(nóng)村教育質(zhì)量的重要舉措。在此次龍橋社區(qū)的支教之旅中，大數(shù)據(jù)與智能工程學(xué)院“逐夢(mèng)”青年志愿者“三下鄉(xiāng)”實(shí)踐團(tuán)隊(duì)致力于走進(jìn)鄉(xiāng)村社區(qū)、了解鄉(xiāng)村教育，為鄉(xiāng)村小朋友們提供更多的學(xué)習(xí)機(jī)會(huì)，讓他們?cè)诳鞓?lè)的學(xué)習(xí)氛圍中成長(zhǎng)成才。未來(lái)，志愿者們將繼續(xù)用實(shí)際行動(dòng)助力鄉(xiāng)村教育發(fā)展，將青春的汗水灑在鄉(xiāng)村大地上，去播種新的希望和夢(mèng)想，為建設(shè)教育強(qiáng)國(guó)貢獻(xiàn)出一份青春力量。