為將我國(guó)寶貴非遺文化發(fā)揚(yáng)光大，不讓明珠蒙塵，拾遺志愿隊(duì)全體成員于7月8日上午前往陽(yáng)新文化館學(xué)習(xí)制作陽(yáng)新布貼。成員們以飽滿(mǎn)的熱情投入到了學(xué)習(xí)中，旨在為非遺文化的傳承盡自己的一份力。活動(dòng)伊始，湖北省陽(yáng)新布貼傳承人為學(xué)員講解陽(yáng)新布貼的文化內(nèi)涵和基本制作過(guò)程。陽(yáng)新布貼是我國(guó)古代勞動(dòng)?jì)D女用智慧凝結(jié)而成的產(chǎn)物，每一種布貼的花色都代表著不同的內(nèi)涵，飽含對(duì)未來(lái)美好生活的憧憬以及對(duì)親人朋友的深切祝福，譬如蝴蝶花色代表福氣東來(lái)，官帽花色代表一舉奪魁等。
在文化館老師的帶領(lǐng)下，志愿隊(duì)成員來(lái)到展品長(zhǎng)廊欣賞陽(yáng)新布貼的成品。成員們目不轉(zhuǎn)睛，折服于陽(yáng)新布貼的魅力。展品內(nèi)容多樣，有書(shū)法樣式、十二生肖樣式、山水畫(huà)樣式、花蕊圖樣式等，均縫合嚴(yán)密，線角整齊，配色嚴(yán)謹(jǐn)，構(gòu)圖和諧，體現(xiàn)出陽(yáng)新布貼豐富的人文內(nèi)涵。參觀完畢，成員們趕往陽(yáng)新布貼制作室正式開(kāi)始學(xué)習(xí)陽(yáng)新布貼的制作。老師們?yōu)槌蓡T分發(fā)“福”字樣式，教成員如何剪邊，粘貼，縫邊。古時(shí)的陽(yáng)新布貼大多在黑棉布上縫制，老師為了讓大家學(xué)習(xí)到更原始純粹的布貼文化，也選擇讓大家將“福”字縫合在黑棉布上。“福”字用紅、綠、藍(lán)等艷麗的顏色填充，寓意著福氣東來(lái)，將生活過(guò)得多姿多彩，吉祥喜慶；“福”字邊緣用粗狀金線包邊，用細(xì)狀金線固定，寓意著財(cái)源滾滾，金碧輝煌。為了讓成員們更快領(lǐng)悟陽(yáng)新布貼的基本制作原理，并將技巧融會(huì)貫通，老師們先集中演示，再手把手對(duì)成員進(jìn)行指導(dǎo)，并穿插著制作小竅門(mén)的講解，耐心細(xì)致，深入淺出。老師們用心良苦，因材施教，成員們也學(xué)習(xí)得刻苦認(rèn)真，勤勉練習(xí)，虛心提問(wèn)，受益匪淺。
完成“福”字的制作后，成員們意猶未盡，討論過(guò)后，大家決定等分為三組，分工合作，分別制作學(xué)校的校徽、志愿服務(wù)隊(duì)的隊(duì)徽和學(xué)校的校門(mén)。這個(gè)任務(wù)難度較高，但老師們通過(guò)對(duì)成員做“福”字過(guò)程的觀察考核，堅(jiān)定認(rèn)為成員有此能力，給與了成員充分的鼓勵(lì)，并親自打印出成員制作所需的等比圖片以便志愿隊(duì)成員進(jìn)行拓印。在每個(gè)小分隊(duì)派出的代表分別完成了本組的拓印任務(wù)后，每組成員圍成方形，完成剪邊工作。這次的任務(wù)的復(fù)雜程度遠(yuǎn)在“福”字之上，但成員們不退縮，不畏懼，不怕失敗，最終剪出了所需的圖形。接著成員一人撫平底布，一人將圖形黏貼到恰當(dāng)位置，在默契的配合之中，大家的距離被迅速拉進(jìn)，氣氛愈發(fā)融洽。最后是縫邊環(huán)節(jié)，每個(gè)人都參與其中，穿針引線，針起針落，綿密的線腳密布在圖形中，團(tuán)隊(duì)中無(wú)一人偷懶，大家凝結(jié)成一股繩，共同完成好的作品，協(xié)作將凝聚我國(guó)古代勞動(dòng)?jì)D女智慧的非物質(zhì)文化遺產(chǎn)——陽(yáng)新布貼發(fā)揚(yáng)光大，最終成員們完成了各組的作品，圓滿(mǎn)完成任務(wù)。