為深入了解鄉村教育，挖掘榜樣力量，2025年7月1日至5日，巢湖學院數學與大數據學院“師魂溯源 尋找教育家精神”調研實踐團在指導老師何國政、芮招彪的帶領下赴馬鞍山和縣卜陳學校開展暑期“三下鄉”社會實踐活動。實踐團通過采訪葉連平老師、參觀卜陳學校、開展葉連平老師事跡社會影響力調研等途徑，深入探尋新時代教育家精神傳承之路。

對話師者，傾聽教育的赤誠之聲

為聆聽教育前輩的赤誠心聲，汲取堅守教育的精神力量，實踐團成員懷著崇敬與期待的心情，來到葉連平老師住處。葉連平老師已有97歲高齡，但仍精神矍鑠，熱情地接待了實踐團成員。  
在采訪過程中，葉連平老師向實踐團成員們講述了自己的教育歷程，“我希望我最后一口氣是在講臺上呼出的”，這句質樸而堅定的話語，道出了他對教育事業至死不渝的熱愛。葉連平老師教導實踐團成員們，作為教師應做到像一名戰斗員、宣傳員和勤務員。此外，葉連平老師還分享了許多與孩子們相處的故事，每一個故事都飽含了他對孩子們深深的關愛與期望。葉連平老師無私奉獻，堅守教育的精神深深打動了每一位實踐團成員。  

實地探訪，感受留守家園的溫暖

隨后，實踐團成員參觀了葉連平老師創辦的“留守未成年人之家”。退休后的葉連平老師，放棄安逸閑適的生活，將全部身心投入到鄉村教育事業之中，搭建起這座承載著希望的教育家園。  實踐團成員們走進“留守未成年人之家”，映入眼簾的是擺放整齊的課桌，墻上“好好學習 天天向上”的標語格外醒目。實踐團成員了解到為創辦“留守未成年人之家”，葉連平老師幾乎傾注了全部的心血和精力。為給孩子們提供更優質的學習資源，葉連平老師省吃儉用購買各類書籍并創立葉連平獎學金。葉連平老師用實際行動詮釋著對教育的熱愛。
在卜陳學校居校長的引領下，實踐團成員們還深入參觀了卜陳學校校園以及葉連平老師榮譽室。泛黃的榮譽證書，沉甸甸的獎杯，一件件展品，一幅幅圖片，全方位展現了葉連平老師扎根鄉村教育、無私奉獻的光輝歷程。通過居校長的詳細講解，成員們更加深刻地體會到葉連平老師用一生書寫的教育情懷與擔當。

深度調研，探尋使命的傳承之路

為探究葉連平老師事跡的社會影響力，實踐團成員采用線上線下相結合的方式開展調研。實踐團成員來到巢湖市萬達廣場展開了廣泛調研，大家走街串巷，發放問卷，與群眾面對面交流。成員們了解到葉老師的事跡不僅改變了留守兒童的命運，還激勵了更多的年輕人扎根鄉村教育。在線上，團隊成員通過社交媒體發放問卷，查閱大量媒體報道和網絡評論，了解到大家對葉連平老師無私奉獻精神的由衷敬佩。
    此次“三下鄉”活動，團隊成員不僅聆聽了葉連平老師感人至深的教育故事，見證了留守兒童之家的溫暖與希望，更深刻認識到榜樣力量對社會的強大感召力。團隊成員表示，將以葉連平老師為榜樣，在今后的學習與生活中，積極踐行社會責任，讓葉連平老師的精神感染更多的人，為鄉村教育貢獻自己的一份力量。