尊敬的校領(lǐng)導(dǎo)：

　　我叫小明，是西定鄉(xiāng)中心小學(xué)五年級（3）班的一名學(xué)生，來自一個普通的3口之家。分別是爸爸，弟弟和我，弟弟也在讀小學(xué)三年級。

　　爸爸常年患病，腿腳不靈活，可是為了我和弟弟，他依然堅強的堅持下地干活，用打工掙來的微薄收入支持我和弟弟讀書，這讓我們很是難受，我曾經(jīng)對爸爸說，我不讀書了，讓我來照顧你，可爸爸斬釘截鐵地告訴我，你要好好讀書，讀書才能改變貧窮的日子，爸爸說，現(xiàn)在國家政策這么好，什么費都不用出，你的零花錢爸爸會想辦法，哪怕借也要讓你和弟弟把書讀好，我的爸爸太偉大了。

　　我們家住在茶葉一號地，我常常看見爸爸一個人風里來雨里去，強忍著疼痛采茶葉，有時候靠打些散工來維持全家人的生活，供我和弟弟上學(xué)。看著這個家，看著爸爸兩鬢增添的`白發(fā)，我感受到了生活的不易。家里的經(jīng)濟狀況讓我萌生了放棄求學(xué)的想法，我想早日放棄學(xué)習來減輕家里的負擔，爸爸知道后強烈反對，給我擺明利害，闡釋道理，結(jié)合他自身的經(jīng)歷，讓我深刻理解學(xué)習文化知識的重要性，懂得只有接受教育才能從根本上解決生活困境問題。

　　現(xiàn)在得知學(xué)校為了讓更多有困難的學(xué)生能上好學(xué)、上起學(xué)，讓我們寫困難學(xué)生申請，我仿佛看到了希望。為了緩解家庭的經(jīng)濟壓力，為了能更加安心地完成學(xué)業(yè)，我懇求校領(lǐng)導(dǎo)批準我的申請，無論自己能否得到這筆貧困補助，我都會非常感謝學(xué)校對貧困生的照顧。今后，我也會更加認真努力地學(xué)習，用感恩的心回報父母、學(xué)校和社會。

　　此致

　　敬禮！

　　申請人：

　　日期：20xx年x月x日