教育部在答復中指出，中小學外語課時占比低于語文等學科。外語是學生德智體美勞全面發展的重要組成部分，有助于培養和發展學生語言能力、文化意識、思維品質、學習能力等核心素養，培養學生中國情懷、國際視野和跨文化溝通能力。《義務教育課程方案(2022年版)》規定，各科目課時比例為：語文20%-22%，數學13%-15%，體育與健康10%-11%，外語6%-8%，等等。根據《普通高中課程方案(2017年版2020年修訂)》，普通高中外語必修學分課時比例約占必修總學分課時的7%。外語課時明顯低于語文、數學、體育、藝術等學科。

教育部在答復中明確，根據中央要求確定外語考試比重。2014年，中國國務院印發《關于深化考試招生制度改革的實施意見》，明確規定保持統一高考的語文、數學、外語科目不變，分值不變。現階段外語統考安排是按照中央對高考改革頂層設計確定的。

教育部在答復中稱，以語文、道德與法治(思想政治)、歷史等學科為重點有機融入中華優秀傳統教育。義務教育和普通高中課程教材進一步強化中華優秀傳統文化教育。重視高考考試內容改革，高考命題依據高中課程標準和高校人才選拔要求，構建起德智體美勞全面考查的內容體系。近年來，注重通過多種形式考查中華優秀傳統文化相關內容，引導學生增強國家認同感和民族自豪感，堅定理想信念。