在假期期間，嘉興大學(xué)平湖師范學(xué)院的一眾大學(xué)生志愿者積極投身于一場(chǎng)別具一格的心肺復(fù)蘇教學(xué)培訓(xùn)當(dāng)中。他們期望借由此次培訓(xùn)，有效提升自身的應(yīng)急救援技能，為日后參與社會(huì)公益救援活動(dòng)筑牢堅(jiān)實(shí)基礎(chǔ)。此次培訓(xùn)的授課重任，由平湖市專業(yè)應(yīng)急救援團(tuán)隊(duì)承擔(dān)。培訓(xùn)內(nèi)容全面且系統(tǒng)，涵蓋心肺復(fù)蘇理論知識(shí)的深度講解以及實(shí)際操作演練等多個(gè)關(guān)鍵環(huán)節(jié)，力求讓學(xué)生們?nèi)�方位、深層次地掌握心肺�?fù)蘇技術(shù)。​
培訓(xùn)開(kāi)場(chǎng)，應(yīng)急救援團(tuán)隊(duì)的資深教官鄭重強(qiáng)調(diào)了心肺復(fù)蘇在緊急救援行動(dòng)中的關(guān)鍵意義。教官詳細(xì)闡述了心肺復(fù)蘇的適用場(chǎng)景、操作要點(diǎn)以及不同步驟的重要性。通過(guò)列舉現(xiàn)實(shí)生活中一個(gè)個(gè)因及時(shí)實(shí)施心肺復(fù)蘇而成功挽救生命的鮮活案例，以及借助專業(yè)的人體模型進(jìn)行直觀演示，讓學(xué)生們清晰地認(rèn)識(shí)到心肺復(fù)蘇這一急救技能在關(guān)鍵時(shí)刻的巨大價(jià)值。​
理論學(xué)習(xí)環(huán)節(jié)結(jié)束后，隨即進(jìn)入緊張有序的實(shí)際操作階段。學(xué)生們分成小組，在教官的悉心指導(dǎo)下，圍繞人體模型展開(kāi)心肺復(fù)蘇操作練習(xí)。起初，不少同學(xué)在按壓頻率、深度以及人工呼吸的配合上出現(xiàn)諸多失誤，操作過(guò)程顯得手忙腳亂。但在教官一對(duì)一的耐心糾正與反復(fù)示范下，同學(xué)們不斷嘗試，逐漸掌握了其中的竅門(mén)，操作愈發(fā)熟練、規(guī)范。志愿者小徐感慨道：“原以為心肺復(fù)蘇看著簡(jiǎn)單，真正上手才發(fā)現(xiàn)，要做到精準(zhǔn)、高效，真的需要大量練習(xí)。這次培訓(xùn)讓我深刻明白，救援技能的提升絕非一蹴而就。”​
為了讓學(xué)生們更好地將所學(xué)知識(shí)運(yùn)用到實(shí)際救援場(chǎng)景中，培訓(xùn)精心設(shè)置了模擬急救演練。學(xué)生們模擬在街頭、校園等場(chǎng)所，面對(duì)突發(fā)心臟驟停的 “患者”，迅速運(yùn)用所學(xué)的心肺復(fù)蘇技術(shù)展開(kāi)救援行動(dòng)。在演練過(guò)程中，團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性體現(xiàn)得淋漓盡致。有的同學(xué)負(fù)責(zé)準(zhǔn)確實(shí)施心肺復(fù)蘇操作，有的負(fù)責(zé)撥打急救電話并清晰報(bào)告現(xiàn)場(chǎng)情況，有的則負(fù)責(zé)疏散周邊人群、維持現(xiàn)場(chǎng)秩序，大家分工明確、配合默契，充分展現(xiàn)出了良好的團(tuán)隊(duì)協(xié)作精神。​
此次心肺復(fù)蘇教學(xué)培訓(xùn)，對(duì)學(xué)生們而言意義重大。它不僅切實(shí)提升了學(xué)生們的應(yīng)急救援技能，更極大地增強(qiáng)了他們的社會(huì)責(zé)任感，培養(yǎng)了團(tuán)隊(duì)協(xié)作能力。據(jù)此次活動(dòng)相關(guān)負(fù)責(zé)人透露，未來(lái)將會(huì)持續(xù)開(kāi)展此類培訓(xùn)活動(dòng)，吸引更多學(xué)生踴躍參與，為社會(huì)公益事業(yè)源源不斷地注入青春力量，推動(dòng)學(xué)生將理論知識(shí)與實(shí)際應(yīng)用緊密結(jié)合，更好地服務(wù)社會(huì)、回饋社會(huì)。