松鼠鱖魚、戰(zhàn)斧牛排、澳龍…… 蘇州一家私立幼兒園以每天 20 元餐標，為孩子們奉上每月一次的豪華 “大餐盲盒”，這一操作引發(fā)網(wǎng)友熱議。表面上看，這是園方給孩子制造驚喜的暖心之舉，然而細究之下，這種將高端食材引入幼兒日常飲食的做法，實則暗藏教育理念錯位與現(xiàn)實邏輯悖論，折射出功利化思維對學前教育的侵蝕。（5月31日 揚子晚報）​
從成本角度而言，20 元餐標與澳龍等食材的價格嚴重背離，即便每月僅一次，其背后的資金來源也令人存疑。若由幼兒園貼補，長期來看難以持續(xù)；若變相壓縮其他時段餐食質(zhì)量，更是對幼兒健康的不負責任。更重要的是，學前教育階段的餐飲應遵循營養(yǎng)均衡、安全健康的原則，而非追求食材的奢華與稀缺。將高端食材作為 “驚喜”，不僅可能引發(fā)孩子對食物價值的錯誤認知，還容易助長攀比之風，讓幼兒過早陷入物質(zhì)化的評價體系。​
這種 “大餐盲盒” 的背后，暴露出部分幼兒園在教育理念上的急功近利。園方試圖通過 “澳龍餐” 制造話題、吸引關注，本質(zhì)上是將幼兒飲食異化為營銷手段，將教育活動娛樂化、形式化。學前教育的核心應是培養(yǎng)孩子良好的生活習慣與認知能力，而不是用獵奇的方式博眼球。當幼兒園將精力放在制造 “驚喜” 而非提升教育質(zhì)量上，無疑是本末倒置，偏離了教育的本質(zhì)。​
此外，此類事件還可能加劇社會教育焦慮。在 “不能輸在起跑線” 的觀念影響下，家長容易陷入對教育資源的盲目追逐。幼兒園推出豪華餐食，可能引發(fā)其他園所的跟風效仿，進而形成惡性競爭，最終推高學前教育成本。而對于普通家庭而言，這種 “高端配置” 不僅難以企及，還會進一步拉大教育資源的差距，加劇社會的教育不公平。​
學前教育是人生的基石，容不得半點功利與浮躁。幼兒園應回歸教育本質(zhì)，將精力放在課程設計、師資培養(yǎng)、習慣養(yǎng)成等真正重要的領域，為孩子提供科學、健康、富有教育意義的成長環(huán)境。相關部門也需加強對幼兒園辦學行為的規(guī)范與監(jiān)管，避免類似博眼球的營銷行為誤導公眾，維護學前教育的純凈生態(tài)。唯有如此，才能讓孩子們在健康、理性的環(huán)境中茁壯成長，讓學前教育回歸育人初心。