廊坊師范學(xué)院教育學(xué)院師生積極響應(yīng)黨中央號召，組織開展了以“綠意征途、生態(tài)文明”為主題的暑期社會實踐活動。本次社會實踐活動以習(xí)近平生態(tài)文明思想為指導(dǎo)，旨在通過深入調(diào)研和實地活動，推廣和踐行生態(tài)文明理念，為推動綠色發(fā)展貢獻青春力量。社會實踐團隊在張家口市內(nèi)的多個公園和書店開展了一次別開生面的調(diào)研活動。本次調(diào)研以張家口市閱讀機構(gòu)內(nèi)生態(tài)主題繪本為切入點，同時深入普通民眾，了解其對于生態(tài)思想的理解、看法及建議，旨在推動生態(tài)環(huán)保理念的普及與深化。團隊不僅收集到了大量關(guān)于生態(tài)主題繪本市場現(xiàn)狀、民眾生態(tài)意識水平等方面的第一手資料，還深刻感受到了社會各界對于生態(tài)文明建設(shè)的關(guān)注與期待。這些寶貴的調(diào)研成果，不僅為團隊后續(xù)的研究與推廣工作提供了有力支撐，更為推動生態(tài)環(huán)保理念的普及與深化奠定了堅實基礎(chǔ)。
一、走進圖書館生態(tài)調(diào)研：探尋繪本中的綠色理念
廊坊師范學(xué)院“綠意征途，生態(tài)文明”實踐團隊于2024年7月16日來到了位于張家口市的“年華-圖書館”。 在“年華-圖書館”的靜謐空間內(nèi)，團隊精心挑選了一系列以生態(tài)環(huán)境為主題的繪本，這些繪本如同一扇扇窗，引領(lǐng)讀者走進一個既熟悉又新奇的自然世界。通過共讀實踐，我們不僅讓文字與圖像交織成一幅幅生動的畫面，更在字里行間引導(dǎo)讀者深刻反思人類與自然界的微妙關(guān)系，讓生態(tài)環(huán)保的種子在每個人心中生根發(fā)芽。 文學(xué)一直是人們表達情感、傳遞思想的重要載體。在新時代的背景下，生態(tài)文學(xué)更是成為我們宣傳生態(tài)文明，推動生態(tài)環(huán)保理念的有力工具。繪本，作為傳遞思想、提供價值意義的重要載體，承擔(dān)著在生態(tài)環(huán)保工作的重要作用，還承載著人們對生態(tài)文學(xué)繁榮發(fā)展以及生態(tài)文明建設(shè)新篇章的深切期望與連結(jié)的愿景。然而通過本次調(diào)研，團隊發(fā)現(xiàn)張家口市繪本閱讀領(lǐng)域面臨現(xiàn)狀與挑戰(zhàn)：市區(qū)繪本相關(guān)機構(gòu)僅25家，數(shù)量有限且多融入高附加值商品銷售，盈利普遍不佳。主要問題包括：人口紅利減少，新生兒少致需求低；行業(yè)趨勢向家庭閱讀傾斜，實體店需融合商業(yè)元素以吸引顧客；家長重視閱讀但受應(yīng)試壓力影響，兒童時間緊張等。因此，將生態(tài)主題繪本的閱讀和理解，不能在錯的方向上堅持，應(yīng)順勢而為，根據(jù)市場靈活應(yīng)變，也不應(yīng)將繪本閱讀推廣的情懷同市場和顧客需求脫節(jié)，這樣繪本的現(xiàn)狀才能得到改善。 通過本次圖書館調(diào)研，我們不僅加深了對生態(tài)自然與人類關(guān)系的理解與認識，，激發(fā)了我們對于保護環(huán)境的深刻責(zé)任感，更堅定了推動生態(tài)文明發(fā)展、促進生態(tài)文明建設(shè)的決心與信念。讓我們攜手并進，共建美好家園。
二、走訪綠色守望者，開展公園生態(tài)調(diào)研
廊坊師范學(xué)院 “綠意征途、生態(tài)文明”社會實踐團隊于2024年7月17日轉(zhuǎn)向市內(nèi)的多個公園，深入城市綠洲，與市民進行了面對面的訪談，共繪綠色未來新篇章。
調(diào)研團隊隊員與他們探討了市民對生態(tài)思想的理解程度、日常生活中的環(huán)保實踐措施以及提升公眾生態(tài)意識的建議。訪談內(nèi)容圍繞“您對生態(tài)思想的理解”、“您在日常生活中如何實踐環(huán)保理念”以及“您對提升公眾生態(tài)意識有何建議”等話題展開。調(diào)研顯示，大多數(shù)市民對保護環(huán)境和資源節(jié)約有清晰的認識，并在實際行動中支持生態(tài)環(huán)保，如減少使用一次性塑料制品、積極參與垃圾分類和鼓勵綠色出行方式。 同時，市民們也提出了一些寶貴的建議，如加強環(huán)保教育、提高公眾的環(huán)保責(zé)任感、推廣綠色生活方式等。社會實踐團隊與當(dāng)?shù)孛癖娊涣魃鷳B(tài)保護的經(jīng)驗和見解，學(xué)習(xí)了解當(dāng)?shù)厣鷳B(tài)環(huán)境保護和管理的實踐案例�；氐嚼确缓螅瑘F隊將繼續(xù)進行繪本館實地調(diào)研和網(wǎng)絡(luò)問卷資料分析，以全面了解青年群體對生態(tài)文明的認知和接受情況。
此次調(diào)研活動不僅讓團隊成員們對書店內(nèi)生態(tài)主題繪本的市場狀況有了更深入的了解，也讓他們感受到了普通民眾對于生態(tài)環(huán)保的積極態(tài)度和實際行動。調(diào)研團隊認為，生態(tài)主題繪本作為傳遞環(huán)保理念的重要載體，應(yīng)當(dāng)?shù)玫礁�多的關(guān)注和支持。同時，提升公眾的環(huán)保意識和責(zé)任感也是當(dāng)前亟待解決的問題之一。    廊坊師范學(xué)院教育學(xué)院師生參與此次活動，旨在通過實地調(diào)研和理論研究，探索如何在青年學(xué)生中普及和樹立生態(tài)文明理念，為美麗中國和綠色世界的建設(shè)貢獻自己的力量�；顒硬粌H提升了學(xué)生們的學(xué)術(shù)素養(yǎng)和實踐能力，也深化了他們對生態(tài)環(huán)境保護的認識和責(zé)任感。
廊坊師范學(xué)院教育學(xué)院將繼續(xù)關(guān)注生態(tài)文明建設(shè)的發(fā)展，積極組織更多有意義的社會實踐活動，在探索綠色發(fā)展與生態(tài)文明建設(shè)的道路上，我們深知，唯有堅持人與自然和諧共生的理念，方能確保地球家園的永續(xù)繁榮與人類的可持續(xù)發(fā)展。這不僅是對自然規(guī)律的深刻認識，更是對未來世代負責(zé)的莊嚴承諾。
讓我們攜手并進，在尊重自然、順應(yīng)自然、保護自然的原則下，積極踐行綠色發(fā)展理念，推動形成人與自然和諧共生的新格局。生態(tài)文明建設(shè)不僅是國家發(fā)展的戰(zhàn)略需求，更是全人類共同的責(zé)任。堅持人與自然和諧共生是新時代的重要理念，它與習(xí)近平新時代思想緊密相連，共同指引著我們的行動方向。在實踐中，我們將這一理念深入貫徹落實到各個方面，從調(diào)研內(nèi)容及活動宣講都體現(xiàn)出對自然環(huán)境的尊重和保護。
因此，我們必須堅持不懈地推動綠色低碳發(fā)展，加強生態(tài)環(huán)境保護，為建設(shè)美麗中國、實現(xiàn)可持續(xù)發(fā)展貢獻力量。在這個過程中，我們每個人都是參與者，也都是受益者。讓我們攜手共進，為實現(xiàn)人與自然的和諧共生而不懈努力！