6月30日至7月19日，“西圃為家，學子耘基”畢業生基層就業調研團于線上線下開展調研，線下深入甘肅省白銀市白銀區、平川區、陜西省西安市長安區開展調研，線上通過問卷與訪談聯系往屆基層就業畢業生。

走近基層：調研前的精細籌備

（圖為實踐隊員出行安排會）

為全面掌握高校畢業生基層就業狀況，調研團前期積極籌備，通過線上線下會議保障后續調研順利開展。

逐夢基層：耘基學子的實地調研

7月9日至7月11日，調研團分別對2012屆博士畢業生趙沛、2021屆碩士畢業生焦柯欣進行采訪。

趙沛老師從應用社會科學系的碩士，到留校教思政課，再到2019年博士畢業，二十余年深耕基層教育。求學時的經歷，讓他認識到思政教育既是知識傳授，更是實踐中溫暖人心的力量，他將這份熱愛視為偉大事業，畢業多年學生的節日問候便是最好見證。在給畢業生的叮囑里，他提到：先做誠信之人，再當終身學習者，既要讀書也要懂社會；學會與人交往，歷練情商；小有成就時記得回饋社會。

（圖為采訪趙沛老師單人照）

焦柯欣表示，思政教育在實際教學中會面臨諸多現實挑戰，如寒暑假備課壓力大、課堂上學生參與度不高等問題。但她在學校期間積累的專業知識和實踐經驗，能幫助她較好地應對這些困難。她希望有志于投身基層教育的同學，要精讀經典原著、筑牢專業根基，多練講課技巧，尤其是非師范生要針對性提升表達能力，克服怯場短板，在實習時爭取接觸不同教學場景，進一步充實自己。

（圖為采訪焦柯欣照片）

7月11日至7月13日，西北大學調研團成員繼續深入調查，在甘肅省白銀市白銀區、平川區開展實踐調研，了解畢業生張錚和張立超的基層就業環境與工作情況。

（圖為采訪白銀市白銀區張錚照片）

張錚結合在校經歷與20年軍旅生涯，分享了對基層工作的感悟：基層如螺絲釘，瑣碎卻關鍵，成長需腳踏實地，“笨辦法”的堅持恰是捷徑。他建議在校生多參與實踐和學生工作，提升能力；步入社會要甘當“小學生”，做“有心人”，放平心態，把知識轉化為技能，投身于基層的廣闊天地中。基層天地廣闊，只要腳踏實地、勇于擔當，平凡崗位也能書寫不平庸的價值。

(圖為采訪張立超照片)

張立超談到自己雖懷揣記者夢，卻因現實轉身鄉村講臺，一教便是九年。九年里，她化解教育難題，在付出中讀懂基層教育的分量。她的實踐經歷證明，理想不會因轉彎褪色，在基層沉淀的力量終將托舉夢想。而基層工作的價值在于“成全”——成全孩子，也成全自己靠近理想。同時，她叮囑后輩：讀好書、多實踐，在基層找機遇，每一步踏實腳印皆為理想鋪路。

連線基層：深耕學子的線上調研

7月19日，調研觀察團全體成員參與線上訪談，由孫新、趙瑩分別與西安市未央區基層就業畢業生惠萌、新疆維吾爾自治區吐魯番市高昌區基層就業畢業生穆旭恒開展線上訪談。

（圖為線上采訪惠萌照片）

惠萌談及對基層教育工作的認識，她表示自己最初的理解較為淺顯，多為空泛設想。通過實際工作，發現基層有許多懷揣理想、敬業盡責的人，他們的真誠與熱情不僅給了她動力，也讓她深化了對基層的認知。她寄語在校生，尤其有志于基層工作的同學，要抓住學生時代的機會，鍛煉溝通能力、掌握實用技能；基層工作需要熱情，更需要方法，要結合自身能力與基層需求，發揚西大精神，胸懷理想書寫青春答卷。

（圖為線上采訪穆旭恒照片）

穆旭恒表示，他是懷著對新環境的期待與為邊疆奉獻的熱情，選擇了這份工作。他認識到，在當地工作需要適應地域環境、提升大課教學能力，更要肩負起維護民族共同體的責任。他建議學弟學妹們，在校期間要多上臺實踐、鍛煉表達與控場能力；要勇于嘗試新事物，提升環境適應力；就業前需早做規劃、主動提升綜合能力，才能更好地抓住機遇。

探尋基層：就業學子的問卷調查

（圖為發放問卷截圖）

7月19日-7月25日，調研實踐團廣泛聯系基層就業畢業生進行問卷發放，調研畢業生基本情況、就業心理、工作情況等方面內容。

共筑基層：延續擔當煥發新光彩

通過本次調研，“西圃為家，學子耘基”畢業生基層就業調研團深入了解了西大校友在基層的工作與成長經歷，立體呈現西大人的基層實踐。團隊將繼續關注基層就業畢業生的發展，為更多有志于基層工作的青年提供鮮活參考及經驗指引。（“西圃為家 學子耘基”基層調研團）