打破傳統課堂的局限，踐行“知行合一”的教育理念，7月23日，武漢晴川學院螢火星空志愿服務團攜手龍泉社區，組織暑期托管班近30名小學生走進鴻蒙生態（武漢）創新中心，開展了一場以“科技研學，逐夢強國”為主題的實踐教育活動。此次活動是落實“雙減”政策下校社協同育人的創新探索，旨在通過沉浸式科技體驗，點燃青少年的科學夢想。 　　此次活動由龍泉社區主動發起，螢火星空志愿服務團全程協助組織與引導。在鴻蒙創新中心專業講解員的帶領下，孩子們依次參觀了鴻蒙操作系統展示廳、智能終端體驗區及創新應用場景展區。
　　依托機械與電氣工程學院專業背景，螢火星空志愿者們聚焦“智慧電力”“智能駕駛”“智慧工業”三大前沿領域，帶領學生沉浸式體驗國產科技力量，在行走的課堂中點燃強國夢想。 　　智慧電力：從感知到控制的智能網絡
　　在鴻蒙智慧電力展區，志愿者結合專業所學，引導學生觀察電力系統的智能化管控。通過鴻蒙操作系統實時監控電網負荷、動態優化能源調度的案例，學生直觀理解“數字孿生技術”如何提升電力系統穩定性。一名小男生打趣到：“人生愜意三件套：空調、手機和西瓜。第一位就是空調，沒有智慧電力，空調怎么運轉啊，武漢這么熱！” 　　智能駕駛：體驗“車聯萬物”的未來出行
　　智能駕駛展區成為互動熱點。志愿者以機械電子知識為切入點，解析鴻蒙座艙系統如何實現“人-車-路”協同。
　　一名靦腆的小女生認真聽了講解后表示：“盡管現在智能駕駛很先進，但是我們的雙手還是不能離開方向盤，不能休息，安全第一！”志愿者們紛紛給這個小女生點贊，安全意識永不懈怠。 　　智慧工業：觸摸“中國智造”的鋼鐵脈搏
　　步入工業4.0展區，學生們認真觀看機械臂在接收定制編碼后，開始精準組裝模型，一名認真聽講《3D打印科普》課程的學生提問：“老師，這個機械臂與我們上次課堂上見到的3D打印機原理一樣嗎？”，志愿者們哈哈大笑，首先肯定了小朋友平時上課認真，然后解釋道：“機械臂科技含量更高哦，機械臂模擬我們人類手臂動作，抓取、移動物體，替代人工完成重復性操作，提升生產效率，要求的代碼要更加的復雜，機械臂的機械結構更加復雜。” 　　龍泉社區工作人員強調：“此類活動有效填補了暑期教育空白，這種沉浸式體驗比課本更直觀，孩子們眼里閃著光，在孩子們心中播下了科技報國的種子，這就是科技啟蒙的意義。”螢火星空志愿服務團負責人李蘭芳老師表示，本次研學是高校志愿服務融入社區教育的新探索，未來將持續鏈接優質科技資源，為青少年搭建“觸摸未來”的橋梁。
　　此次科技研學活動，不僅拓寬了學生的科技視野，更在潛移默化中強化了民族科技自信。螢火星空志愿服務團將繼續深化校社合作，以科普之火點燃強國之夢，為培育新時代創新人才貢獻青春力量。

　　文案：陳騰達
　　圖片：陳政希 王勝鑫
　　指導老師：李蘭芳