（通訊員 臧秋云 張樺淇）“國(guó)勢(shì)之強(qiáng)由于人”，黨的二十大報(bào)告提出“全面推進(jìn)鄉(xiāng)村振興，堅(jiān)持農(nóng)業(yè)農(nóng)村優(yōu)先發(fā)展”�！多l(xiāng)村振興促進(jìn)法》第二十四條也規(guī)定“培養(yǎng)本土人才，引導(dǎo)城市人才下鄉(xiāng)，推動(dòng)專業(yè)人才服務(wù)鄉(xiāng)村，促進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村人才隊(duì)伍建設(shè)”�？梢�(jiàn)，“人”的要素被置于鄉(xiāng)村振興的重要地位^[1]。而“青年是整個(gè)社會(huì)力量中最積極、最有生氣的力量”^[2]，二十屆三中全會(huì)提出，“城鄉(xiāng)融合發(fā)展是中國(guó)式現(xiàn)代化的必然要求”。而“黨和人民事業(yè)要不斷發(fā)展，就要把各方面人才更好使用起來(lái)，聚天下英才而用之”。習(xí)近平總書(shū)記在給中國(guó)農(nóng)業(yè)大學(xué)科技小院學(xué)生回信中也強(qiáng)調(diào)：“黨的二十大對(duì)建設(shè)農(nóng)業(yè)強(qiáng)國(guó)作出部署……希望同學(xué)們?cè)卩l(xiāng)村振興的大舞臺(tái)上建功立業(yè)，為加快推進(jìn)農(nóng)業(yè)農(nóng)村現(xiàn)代化、全面建設(shè)社會(huì)主義現(xiàn)代化國(guó)家貢獻(xiàn)青春力量。”可見(jiàn)，青年參與鄉(xiāng)村全面振興，既是當(dāng)代青年的時(shí)代責(zé)任，也是實(shí)現(xiàn)中國(guó)式現(xiàn)代化的必然要求。
      7月8日至7月10日，由來(lái)自南開(kāi)大學(xué)經(jīng)濟(jì)學(xué)院經(jīng)管法班、經(jīng)濟(jì)學(xué)系、國(guó)際經(jīng)濟(jì)與貿(mào)易系的9位同學(xué)組成的“人才振興隊(duì)”，以鄉(xiāng)村人才振興為導(dǎo)向，在經(jīng)濟(jì)學(xué)院李寶偉老師、張?jiān)评蠋煄ш?duì)下，前往本次社會(huì)實(shí)踐的第二站——山東省淄博市臨淄區(qū)，實(shí)地考察淄博市鄉(xiāng)村振興的成功經(jīng)驗(yàn)與目前面臨的發(fā)展瓶頸。
       與企業(yè)家交流
       7月8日，團(tuán)隊(duì)前往眾得利供配中心，參觀體驗(yàn)蔬菜、水果的包裝、運(yùn)輸物流等業(yè)務(wù)。隨后，眾得利現(xiàn)代農(nóng)業(yè)發(fā)展有限公司呂美香總經(jīng)理與師生一行交流，介紹個(gè)人發(fā)展歷程及創(chuàng)業(yè)經(jīng)歷，講授了怎樣做一個(gè)心中有理想、工作有擔(dān)當(dāng)、社會(huì)有責(zé)任且對(duì)國(guó)家、對(duì)社會(huì)、對(duì)家庭、對(duì)自己滿身正能量的年輕人。       體驗(yàn)種植辛勞
      7月9日清晨，團(tuán)隊(duì)成員前往眾得利農(nóng)場(chǎng)，走進(jìn)田間地頭，村民們介紹了生姜的生長(zhǎng)習(xí)性和除草的注意事項(xiàng)。成員們每人認(rèn)領(lǐng)一壟，參與除草工作。在勞作中，大家不僅學(xué)會(huì)了如何區(qū)分生姜與雜草，更深刻體會(huì)到了農(nóng)業(yè)生產(chǎn)的辛勤與不易。隨后，團(tuán)隊(duì)來(lái)到壽光市首航果蔬專業(yè)合作社，參觀了解現(xiàn)代農(nóng)業(yè)溫室的發(fā)展及現(xiàn)代技術(shù)的種植模式。      參觀源泉鎮(zhèn)
     7月10上午，團(tuán)隊(duì)前往獼猴桃種植基地——淄博市博山區(qū)源泉鎮(zhèn)。源泉農(nóng)業(yè)以種植業(yè)為主，形成了以林果、蔬菜、中藥材、水產(chǎn)養(yǎng)殖、畜牧養(yǎng)殖等為主的農(nóng)業(yè)結(jié)構(gòu)，充分發(fā)揮獼猴桃等特色農(nóng)業(yè)的優(yōu)勢(shì)。隨后，師生一行來(lái)到源泉古村落，在千年槐樹(shù)下聆聽(tīng)源泉鎮(zhèn)鄉(xiāng)村振興故事。       經(jīng)濟(jì)學(xué)院“人才振興隊(duì)”通過(guò)探索不同地區(qū)人才振興模式的異同，以期總結(jié)出可落地、可推廣的華北地區(qū)人才振興模式，留下丈量國(guó)家發(fā)展的腳印，觸摸鄉(xiāng)村振興的脈搏，團(tuán)隊(duì)仍將以昂揚(yáng)的姿態(tài)不懈前進(jìn)，用胸懷書(shū)寫(xiě)使命與擔(dān)當(dāng)，且歌且行，不以山海為遠(yuǎn)，不以日月為限，篆刻下“經(jīng)”彩風(fēng)光，為鄉(xiāng)村振興貢獻(xiàn)南開(kāi)智慧！