為增強學生對理化生實驗操作的熟練程度，順利通過中考實驗操作考察，4月7日至8日，長雅中學于理化生實驗室開展初三年級理化生實驗量化考核。本次量化考核由長雅中學理化生教研組組織、我院赴長雅中學實習隊部分成員協助，長雅中學初三全體學生參與。

本次考核設置“串聯電路關系”“酒精燈的燃燒和給液體加熱”“酵母菌觀察”等實踐任務，重點考察學生操作技能與學科思維，同時結合實驗考察評分細則對學生實驗過程及結果進行量化評價。

考核開始前，實習隊部分成員被劃分到理化生九個實驗室，協助理化生教研組布置實驗場地、準備實驗器材，進行前期準備工作。初三年級各班分批次開展實驗操作考核。在考核過程中，實習隊成員協助管理學生紀律，及時糾正學生操作錯誤，解答實驗難題。在學生實驗結束后，實習隊成員協助老師及時對學生實驗結果進行反饋評價，并對操作能力較弱的同學進行登記，以便后期加強訓練。

此次實驗考核，不僅提高了學生的實踐操作能力，也讓實習隊成員積累了組織管理學生的相關經驗，為日后走上教師崗位打下基礎。