在這個暑假，來自安徽省各個市區的我們開始了為期一個月的社會實踐活動，并在這次活動當中獲得了很多收獲。

      趙恣曼暑假參加了阜陽潁州疫情防控的志愿服務，覺得我們作為一名大學生應更加積極地投身到服務社會與人民工作當中。對社會來講，我們這是對社會的一種責任與擔當，體現我們大學生的奉獻精神；對我們個人而言，這既是對自己能力的鍛煉與提升，又是學習的另一個“教室”。目前，疫情防控形勢仍較為嚴峻，處在這個防疫關鍵時期，能為國家做出一些力所能及的貢獻，這令我驕傲又快樂。這次社會實踐活動意義非凡，讓我收獲頗多。感謝學校和社會給我們提供這么難得的機會，使假期更加充實；同時也感謝志愿者隊友們的關心和幫助，給予了我寶貴的經驗；另外我也在這次實踐里真正理解了“志愿服務”的含義，而不是過于功利性地去要求什么。
 
      2022年7月15日、16日上午5點至10點陶蓮所在的馬鞍山市博望區臨川村村部進行核酸檢測。活動一共持續兩天，負責對象為全村居住村民。活動期間，她與其他志愿者四點多陸續趕到現場，穿著好志愿者服裝與相關防護口罩后開始進行志愿者服務。她本次負責的活動內容是登記居民信息，并督促居民佩戴口罩、現場出示健康碼，接受現場體溫測量，然后按照路線計劃送去指定位置進行核酸檢測�；顒咏Y束之后，也一起負責了打掃衛生的善后工作。
本次活動為了照顧很多早起上班的居民，活動開始時間定得很早，而且天氣也比較炎熱，這是比較特殊的一點，但是核酸采樣人員和志愿者都沒有遲到或者抱怨的，大家都很認真負責地在進行這次核酸檢測。村委會也提供了充足的物資補給，到場的人員都暖心地領到了免費礦泉水以及水果小零食。居民們也都很配合，按照要求排隊進行核酸�？傮w來說，是一場很愉快舒服的實踐活動，一方面讓她切身體驗到了疫情背景下防控工作的具體內容、明白了醫護人員與后勤工作者的勤勞辛苦、更加感激社會福利，另一方面也增強了她的責任感與服務意識，提高了社會實踐能力與交際能力。 
 
 
    在社區居民排隊做核酸的過程中，李穎負責給沒有佩戴口罩到現場的人分發口罩，同時也要維持現場的排隊秩序。有很多中老年人不懂得如何用手機操作，她便一個一個地去教他們，過程雖然繁瑣，但也樂在其中。經過一個下午的忙碌，社區的核酸采集工作順利結束，她也意識到原來在疫情防控中看似簡單的工作也需要志愿者們付出努力。通過社區的志愿者服務，她認識到了很多志同道合的為社會奉獻的朋友，他們之中有的與她年齡相仿，有的是她的長輩，她們因為同樣的目標而結行成一支隊伍。這個活動給她提供了一個接觸社會的機會，也提供了一個鍛煉自己的機會。

    作為大學生，我們不能養尊處優，而應該履行義務，肩負起時代賦予我們的責任。即使我們的能力有限，但一顆關愛之心不會磨滅，我們將盡全力伸出雙手去幫助、關心孤寡老人、孤殘兒童等有困難的群體，哪怕一句問候、一個彎腰、一次攙扶、一句解釋都能為社會公益、慈善、福利事業及建設和諧文明的社會貢獻出自己的一份力量！
 
      周彧潔第一次真正意義上參加志愿服務活動，深切體會到社區工作者的不容易。早上六點開始的全員核酸檢測，社區工作者們從六點堅持到十點沒有一絲怠慢，耐心為大家服務，在最后才完成自己的核酸檢測。在幫助社區復印整理錄入信息資料的過程中， 她也了解到社區的具體工作，學習到如何幫助社區居民解決問題。社區房屋普查時，社區工作者不懼高溫，挨家挨戶核實信息，讓她感受到社區工作者認真的工作態度。社區是服務社區居民的，而她很榮幸成為社區志愿者服務社區，為社區進自己的綿薄之力，分擔社區工作者的工作。
 
    在此次暑假的七月中旬，王佳欣在社區進行了一次社會實踐活動，她申請了志愿者，在醫務人員做核酸是進行秩序的維護，在此次活動中，她感慨頗多,見到了社會的真實一面，實踐生活中每一天遇到的情況還在她腦海里回旋，它帶來了意想不到的效果，社會實踐活動給生活在都市象牙塔中的大學生們提供了廣泛接觸社會、了解社會的機會。這次實踐活動，豐富了她的實踐經驗，使她通過這次實踐更加了解社會，這次實踐活動意義深遠，對她的幫助享用一生。作為一個21世紀的大學生，社會實踐是引導我們走出校門、步入社會、并投身社會的良好形式;我們要抓住培養鍛煉才干的好機會;提升我們的修身，樹立服務社會的思想與意識。同時，我們要樹立遠大的理想，明確自己的目標，為祖國的發展貢獻一份自己的力量!
 
    為了提升自己的能力，這個暑假李雪晴與蔣曉涵當起了補習班老師，從中學到了很多東西，她們學到了知識，增長了經驗，同時也思考了很多。
這個暑假李雪晴帶了四個學生，兩個七年級學生，兩個八年級學生。蔣曉涵帶了兩位九年級的學生，他們的情況各不相同，也需要用不同的方式去和他們溝通。
在暑假輔導班中，每一天都過得很充實，在每天結束課后，她們都會認真回想和總結，分析自己的不同之處，根據不同的同學想出不同的方法。  
這次的暑假社會實踐讓我她們的暑假生活非常充實，豐富多彩。經過暑假輔導班的實踐，學到了許多學校學不到的知識，也從其他方面檢驗了自己的能力。培養了自己發現能力，分析問題，解決問題的能力和與人相處的能力，特別是自己主動解決問題和與人溝通方面有了不小的進步。在一定程度上增加了自己處事的耐心，控制和把握自己的情緒。對于自己未來的職業選擇和人生方向規劃都產生了很大的影響。