2022年7月8日，在輔導員老師的帶領下，“‘芯‘火相傳七十載，情系校友向未來” 實踐團隊采訪了南航電子信息工程學院/集成電路學院的一位退休教師——成瑜老師。
  成老師認為大學是科學技術發展的重要基地，在1980年時，即使南航的條件非常艱苦，他還是帶著對學術的熱愛來到了南航。在校任職期間，成老師從無到有，是南航成為了江蘇省第一個開設模式識別這門課程的大學。在科研上成老師也是碩果累累，他不斷創新，研究出了全國第一臺九寸晶體電視機，世界第一臺能打出漢字的計算機，其論文曾被授予“世界華人重大學術成果證書”。
成老師結合自身經歷給我們南航學子提了一些建議：第一，就是必須要打好數學，外語以及專業技術知識的基礎。第二，要掌握在學習中分析問題，解決問題的方法；第三，為建設幸福祖國的美好明天和自己美好的青年時代，結出更多更大的創新成果。
 成瑜老師南航七十周年校慶寄語：七十載滄桑砥礪，七十載春華秋實，南航，祝您生日快樂！衷心祝愿我們的南航早日躍進世界先進學府的行列！
 
2022年7月13日，“‘芯‘火相傳七十載，情系校友向未來” 實踐團隊采訪了南航電子信息工程學院/集成電路學院的許宗澤老師、朱兆達老師、戴明楨老師。2022年8月3日、8月5日，實踐團隊分別采訪了南航電子信息工程學院/集成電路學院的喻先衛老師、翟剛毅老師。
正值南航七十周年校慶，實踐團隊與三位老師面對面的采訪，正如南航新芽與舊枝的碰撞。聆聽老校友們的諄諄教誨，感受不同時代大學生求真務實、堅忍不拔、弘德明志、博學篤行的精神，感悟他們的人生經歷和成功歷程，與他們共同探討學習與人生發展，這也是本次社會實踐的意義所在。
 
 
2022年8月6日，“‘芯‘火相傳七十載，情系校友向未來” 實踐團隊通過線上的方式采訪了南航電子信息工程學院/集成電路學院的傅劍斌學長和羌凌飛學長。
  傅劍斌學長針對創業經歷向我們分享一下幾點經驗：①社團組織，鍛煉能力；②熱愛科創，積極探索；③幸遇良師，收獲匪淺；④抓住機遇，勇于創新。學長建議同學們在科研過程中應當具備系統性思維，并積極尋找內心的聲音，勇于克服困難。
學長對南航的青年學子寄予殷切期望，希望同學們學會在困難的環境中成長，從兩面性看待問題并且坦然接受兩面性，還是得多給自己挖坑多去解決問題。“最終的價值觀需要來源于自己。李開復曾寫過一本書叫做最好的自己，我們傳統上都是單元價值比如考高分、獲得老師的贊揚才是高評價，但我認為這種價值觀很難獲得持續性動力，需要以超越自己來獲得價值觀動力才比較有持續性。單元價值觀可能不太有持續性甚至會走彎路，但如果是多元價值觀，你可以有多種標準來評判自己做的是否成功其中也包括超越昨天的自己也是可以的。”
羌凌飛學長則是更加感性，他回憶母校，懷念在南航的點點滴滴。當我們提及祖國的奮斗目標時，他告誡我們：“我期望大家能為國防事業多做一些貢獻，這能直接體現新時代青年的內涵。”當提及南航七十周年時，他說：“我非常感謝南航對我的培養。畢業多年后再回頭看便能看到南航的努力與堅持。我在此祝愿南航發展越來越好！”
學長對于本科生則是建議我們不必焦慮，年輕就是資本，畢業直至三十五歲期間都可以去進行嘗試去試錯。博士生更偏向于總體設計和論證方面的工作，碩士生則是真正扎根于功程一線，更偏向于技術攻關，對于大家后續的發展沒有阻攔。“不必過分憂慮，培養良好道德品質，掌握科學知識，加油！”
 
2022年8月7日，“‘芯‘火相傳七十載，情系校友向未來” 實踐團隊采訪了南航電子信息工程學院/集成電路學院的曹仁政學長、劉東學長。
曹仁政學長面對后輩們關于就業和深造選擇的困惑，他的建議為我們提供了新角度：關注政策導向。政策導向影響著不同行業領域的發展前景，我們在選擇就業道路時可以多加關注。學長也同我們分享了個人選擇攻讀博士的經歷，他說：“考慮自身能否承受現實壓力，權衡預期效益和付出程度。讀博在各方面個提升還是很明顯的，首先相對來說經過科研訓練，邏輯思維能力和溝通能力會更強。這兩點也是研究所工作不可或缺的能力。”談及對母校的回憶，“南航從專科一路升級為重點大學重點高校，我覺得這代表了我們南航不斷拼搏然后自強不息的精神”，正如曹學長所說的，南航的進步是是一代代學子拼搏成就的。
關于人生、工作、學業的經驗，曹學長跟我們聊了很多。采訪到最后，曹學長提到了南航的校訓：團結,簡樸,唯實,創新。他說：“這個校訓我一直記得，他真的是很樸實的但也代表了我們南航的形象，我們一直都是非常踏踏實實的在不斷地去把我們的事業做得越來越好，在不斷的發展。今年是我們學校70周年校慶，也祝愿我們的母校能夠發展的越來越壯大！也祝愿所有的南航校友，所有我們新一代南航人前程似錦！” 祝愿大家，一路前行！