甘肅省定西市漳縣下三鄉支教實踐日志
日期：2024年7月8日
 
地點：甘肅省定西市漳縣下三鄉
 
天氣：陰
 
支教團隊：九位志愿者
 
背景介紹：
甘肅省定西市漳縣下三鄉是一個地處偏遠、交通不便的小鄉鎮。這里的教育資源相對匱乏，許多孩子的學習條件較為艱苦。下三鄉的學校教學設施簡陋，教師資源不足，師生比例失調。學生們的課外活動匱乏，接觸外界信息的渠道有限。然而，這里的孩子們卻有著純真的笑臉和渴望知識的眼神，他們對于學習充滿熱情，這也正是我們此次支教的動力所在。
 
第一天：初識下三鄉
來到下三鄉的第一天，我和團隊成員一起參觀了學校的各個角落。雖然心中早有準備，但親眼見到這里的教學環境時，仍然感到震撼。教室的墻壁斑駁，黑板也有些破舊，課桌椅多數是多年未換的老式課桌。學校里僅有幾位教師，他們需要同時兼顧多個年級的教學任務，工作壓力巨大。
當天晚上，我們召開了第一次支教團隊會議。我們討論了接下來一周的教學計劃，并決定在課程之外為孩子們安排一些豐富多彩的課外活動，比如趣味運動會、手工制作課等，旨在為他們帶來更多的歡樂與知識。

第二天：第一次授課
        早上，我和團隊成員分配好了各自的教學任務，我負責進行一堂趣味實驗課。第一次走進教室時，孩子們充滿好奇地望著我，那些眼睛里透出的期待和好奇讓我的緊張感一下子消失了。我開始了我的第一堂課。盡管教學內容較為基礎，但課堂上孩子們的積極參與和求知欲望讓我感到意外和欣慰。然而，由于孩子們的基礎參差不齊，我在教學過程中遇到了不少挑戰。一些學生能很快理解并完成練習，而另一些學生則顯得較為吃力。我一邊講解，一邊在課堂中穿梭，盡量一對一地指導他們，幫助他們跟上課程進度。

第三天：課外活動的意義
         支教不僅僅是課堂內的教學，更重要的是如何通過多樣化的活動豐富孩子們的視野。今天下午，我們組織了一場簡單的趣味運動會。雖然條件有限，但孩子們的熱情絲毫不減。我們設置了打沙包，拔河比賽和打籃球等多個項目，孩子們在運動場上盡情奔跑，笑聲不斷。通過這些活動，我們不僅和孩子們建立了更深的感情，也發現了一些問題。比如，一些孩子由于缺乏運動，身體素質較弱，而另一些孩子在面對失敗時表現得非常沮喪。我們意識到，除了知識的傳授，心理疏導和身體健康教育也是我們支教的重要組成部分。
在支教的過程中，我們也和當地的老師們進行了多次交流。他們向我們介紹了當地學生的學習情況以及他們日常教學中遇到的困難。最讓我們感到無奈的是，很多孩子的家庭經濟條件不佳，家長忙于生計，無法給予足夠的學習支持。
         這些老師們對于教學有著深厚的熱情，但由于資源匱乏，他們的教學手段受到了很大的限制。我們商量后決定，除了給學生授課外，還盡量為當地教師提供一些教學資源和方法的培訓，希望能夠在我們離開后繼續幫助他們提高教學質量。

反思與收獲
         支教已經進入尾聲，回顧這幾天的經歷，我們感觸良多。與孩子們的相處讓我們看到了他們對知識的渴求，以及他們生活中的種種不易。我們也深刻體會到了教育資源的巨大差異，偏遠地區的孩子們需要更多的關注和支持。在這次支教中，我們不僅傳授了知識，更學到了如何與孩子們建立信任、如何在資源有限的條件下發揮最大作用。我們意識到，支教不僅是給予，也是自我成長的過程。通過這些日子的相處，我深刻感受到孩子們純真的心靈給我帶來的力量，這種力量將激勵我在未來的日子里繼續關注教育公益，為更多孩子帶去知識和希望。
 
展望未來：
         盡管支教時間短暫，但我相信我們帶來的不僅是知識，更是一份希望。這次支教讓我看到了教育的重要性，也讓我意識到偏遠地區的孩子們需要更多的關愛和幫助。我希望未來能夠有更多的志愿者加入到支教的行列中來，為這些孩子們點燃希望的火焰。我們離開時，孩子們依依不舍的目光深深印在我的心里。我知道，這段經歷將成為我人生中寶貴的一部分，而我也會時刻銘記這些天與他們在一起的點滴，繼續為教育事業貢獻我的力量。