【2025暑期"三下鄉"實踐活動——高效輔導，點亮知識】
　　七月二日，在自習課堂上，我們扮演著知識領航者的角色，為學生們帶來了一場高效且富有針對性的輔導課，助力他們在學習的道路上穩步前行。

　　自習課開始，我們迅速洞察到學生們在數學作業中面臨的挑戰。我們輕聲走到學生身旁，俯身查看作業，耐心傾聽他們的困惑，隨后用細膩的筆觸在草稿紙上勾勒出解題的思路。我們將復雜的方程轉化為貼近生活的情境，引導學生在熟悉的背景中抽絲剝繭，找到未知數的真諦；面對幾何難題，我們巧妙地運用繪圖技巧，將抽象圖形具象化，幫助學生在圖形的邊邊角角中挖掘解題線索。在他的悉心指導下，學生們原本緊皺的眉頭逐漸舒展，困惑的眼神重煥光彩，一個個難題在筆尖下迎刃而開。轉而踏入語文天地，面對學生在閱讀理解中的迷茫，并未直接給出答案，而是輕啟學生思維的閘門。指著文中波瀾起伏的情節，引導學生設身處地，去揣摩作者筆下人物的悲歡離合；面對含蓄的修辭，用精妙的比喻將其轉化為學生熟悉的事物，讓他們在豁然開朗中感悟文字的深意。對于寫作，則化身為靈感的擺渡人，傾聽學生內心的漣漪，鼓勵他們將生活點滴化為靈動的文字。教導學生如何巧用辭藻，如何構建情節的骨架，讓文章在理與情的交織中更具感染力。英語學習板塊，英語老師則化身耐心的語法規則講解師和實用的寫作技巧指導者。面對學生在英語語法運用上的生澀，摒棄枯燥的條文羅列，以朗朗上口的口訣、生動的圖表，將語法規則編織成易于理解的知識網絡。在寫作輔導中，聚焦學生詞不達意的痛點，引導他們精準選詞，傳授實用句型，助力學生搭建起清晰、流暢的英語表達框架。

　　這場自習輔導課，宛如一場及時的甘霖，精準澆灌了學生們知識的幼苗。用其專業與耐心，為學生的學業之路清掃障礙，讓他們在知識的海洋中得以揚帆奮進。