為深化產(chǎn)教融合、探尋智能制造的創(chuàng)新密碼,2025年7月1日,南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院智能制造學(xué)院師生代表11人赴寶鋼梅山鋼鐵有限公司開展“尋跡齒輪上的中國”暑期三下鄉(xiāng)社會實踐。通過沉浸式參觀智能產(chǎn)線、對話兩代工匠,青年學(xué)子在鋼鐵熔鑄的熱土上觸摸中國工業(yè)的轉(zhuǎn)型脈搏。

(圖為“智造薪火”傳承團(tuán)合影 何婷攝)
智能產(chǎn)線:科技重塑鋼鐵制造新圖景
在梅鋼鋼鐵文化展覽館數(shù)字展廳,沙盤、球幕和一組組互動展品,描繪出了“鋼鐵是怎樣煉成的”智慧光感投影互動墻上面映射了16道鋼鐵生產(chǎn)工序,展示了梅鋼向“智造”轉(zhuǎn)型,在作業(yè)無人化、產(chǎn)線自動化、流程變革等智慧制造領(lǐng)域取得的成效。智能控制技術(shù)專業(yè)學(xué)生沈佳麗站在冷軋車間鍍錫產(chǎn)線旁感慨:“原以為鋼鐵廠是火花飛濺的傳統(tǒng)模樣,沒想到如今竟充滿科幻感,儼然一座智能‘鋼鐵大腦’。”在智能化改造的梅鋼產(chǎn)線廠房里,實踐團(tuán)的師生們沉浸式地感受到梅鋼傳遞出的“鋼鐵志・中國心”, 通過參觀鋼鐵文化長廊、鋼鐵博物館群等,感受鋼鐵文化和工業(yè)文明,了解梅鋼的發(fā)展歷程和“艱苦創(chuàng)業(yè)、奮發(fā)創(chuàng)新”的企業(yè)精神,讓同學(xué)們對對新時代工業(yè)發(fā)展理念有了更深刻的認(rèn)知。

(圖為“智造薪火”傳承團(tuán)跟隨講解員參觀寶鋼梅山文化展覽館數(shù)字展廳 何婷攝)

(圖為“智造薪火”傳承團(tuán)走進(jìn)梅鋼產(chǎn)線廠房實地調(diào)研 何婷攝)

(圖為“智造薪火”傳承團(tuán)走進(jìn)梅鋼產(chǎn)線廠房實地調(diào)研 何婷攝)
青春對話:工匠精神的代際傳承
參觀結(jié)束后,在冷軋廠的會議室里寶鋼梅山人力資源負(fù)責(zé)人、三位技術(shù)骨干和7位分院2024年入職寶鋼梅山的畢業(yè)生與團(tuán)隊師生開展了深入座談。會上,公司人力資源部陳海濤主任回溯企業(yè)從“大錘加扁鏟”的手工操作到“一鍵煉鋼”智能時代的跨越歷程。冷軋廠設(shè)備室數(shù)模首席工程師嚴(yán)加根則分享智能質(zhì)檢系統(tǒng)應(yīng)用AI技術(shù),替代人工肉眼識別鋼板缺陷的創(chuàng)新實踐。這些技術(shù)革新背后,彰顯著精益求精、追求卓越的新時代工匠精神。當(dāng)學(xué)生代表何婷問及職業(yè)成長關(guān)鍵要素時,兩位工匠給出一致答案:既要傳承老一輩匠人對細(xì)節(jié)“斤斤計較”的嚴(yán)謹(jǐn)態(tài)度,更要永葆年輕人開拓創(chuàng)新的進(jìn)取精神。

(圖為“智造薪火”傳承團(tuán)與2024年入職寶鋼梅山的畢業(yè)生開展座談會 何婷攝)
校企共育:共筑人才培養(yǎng)新生態(tài)
“此次實踐讓我們明確,智能制造人才不僅要精通自動化控制技術(shù),更需具備綠色發(fā)展的產(chǎn)業(yè)視野。”學(xué)院黨總支副書記尹玉軍總結(jié)到。智能制造學(xué)院電氣自動化技術(shù)專業(yè)負(fù)責(zé)人賀道坤老師表示,將以此次交流為契機(jī),把企業(yè)實際產(chǎn)線難題轉(zhuǎn)化為教學(xué)案例,增強(qiáng)人才培養(yǎng)的針對性。企業(yè)人力資源部陳海濤主任也期待與學(xué)院在人才共育、實習(xí)就業(yè)等方面開展更深入合作;顒幼詈,師生們在梅鋼文化墻前定格合影,鋼鐵洪流與青春理想在此交匯共鳴。

(圖為“智造薪火”傳承團(tuán)與2024年入職寶鋼梅山的畢業(yè)生合影 何婷攝)
此次實踐作為智能制造學(xué)院“行走的思政課”重要組成部分,不僅為“紅色工匠”人才培養(yǎng)注入新動能,更推動校企合作邁向新高度,助力青年學(xué)子在“中國制造”向“中國智造”的偉大跨越中錨定奮斗方向。
來源:南京信息職業(yè)技術(shù)學(xué)院“智造薪火”傳承團(tuán)
通訊員:曹駿