為深入貫徹落實習近平總書記關于青年工作的重要思想和在福建考察時的重要講話精神，傳承紅色基因，引導青年學子厚植家國情懷，泉州海洋職業學院組織的“星火逐光服務隊”于2025年7月5日起開展“沿著習近平總書記的足跡”專項“三下鄉”活動。此次活動以“青春為中國式現代化挺膺擔當”為指引，聚焦古田會議會址與才溪紅色革命圣地，通過實地研學、專題研討、實踐體驗等多元形式，讓學生在沉浸式學習中感悟思想偉力，體悟偉大變革，用實際行動弘揚愛國主義精神。
   
參觀交流：追溯紅色足跡，感悟初心使命
實踐團隊在指導老師的帶領下，首站深入古田會議會址及紀念館，開啟紅色志愿服務之旅。在古田會議舊址前，團員青年們在團旗下莊嚴宣誓，重溫入團誓詞，錚錚誓言回蕩在古厝上空，與革命先輩“思想建黨、政治建軍”的初心形成跨越時空的對話，這不僅是對歷史的回望，更是對愛國初心的堅守。
  通過參觀“紅軍標語墻”“古田會議會場”等歷史場景，隊員們細致了解了會址的建筑特色與歷史背景，在泛黃的文獻、斑駁的武器等文物前駐足沉思，直觀感受革命年代的艱辛與堅定，深刻體會到如今的和平生活來之不易，激發了強烈的愛國熱情。紀念館內的互動體驗項目讓大家“沉浸式”參與古田會議場景模擬，結合講解員對會議籌備過程、決議內容的深度解讀，深刻領悟古田會議精神對當代黨建工作的現實意義。在古田主席園，隊員們瞻仰毛主席雕像，聆聽偉人與古田的淵源故事，隨后以紅色詩歌朗誦、“重走紅色小道”等形式，沿著革命先輩足跡體悟初心，在交流分享中凝聚“傳承紅色基因，厚植愛國情懷”的共識。
     
探尋發展：傳承調查精神，踐行實干擔當
實踐中期，團隊轉戰才溪鄉，循著毛澤東同志開展社會調查的足跡，探尋“沒有調查就沒有發言權”的實踐密碼，這也是對總書記倡導的求真務實精神的追隨，是愛國主義教育在實踐中的體現。在毛澤東才溪鄉調查紀念館，隊員們駐足于“分田分地”“選舉現場”等復原場景前，端詳著一件件實物史料，系統學習《才溪鄉調查》的形成歷程，深切感受革命先輩扎根基層、求真務實的工作作風，更深刻地明白：愛國就要腳踏實地，為國家發展貢獻切實力量。
活動期間，實踐隊成員還走進才溪鎮街頭巷尾，向當地居民發放精心制作的紅色宣傳單，介紹毛澤東的調查故事與紅色歷史，在與村民的互動中加深對“紅色沃土孕育革命精神”的理解，也將愛國的種子播撒在更多人心中。
  令人動容的是，團隊偶遇了游擊隊成員廖建材之子廖開華老人，圍坐傾聽老人講述父輩投身革命的崢嶸歲月。談及動情處，老人即興唱起《映山紅》等紅色歌曲，樸實的歌聲中蘊含著對革命歲月的深情追憶，讓隊員們深受感染，更直觀地體會到紅色精神在民間的代代相傳。   當地黨史學者受邀為團隊解讀調查背后的故事，結合才溪鄉從革命老區到鄉村振興示范地的發展變遷，闡釋“四下基層”“真抓實干”精神在新時代的傳承與發展。在“沒有調查就沒有發言權”紀念碑前，隊員們圍繞“紅色精神與鄉村振興”展開座談，結合才溪光榮亭的英雄事跡，探討紅色文化資源對地方發展的賦能作用，深刻理解“調查研究”既是工作方法，更是破解發展難題的鑰匙，而這正是新時代青年為中國式現代化建設貢獻力量的重要途徑，是愛國擔當的具體體現。
   
學以致用：以實踐續薪火，用行動傳精神
圍繞“沿著習近平總書記的足跡”專項主題，團隊將理論學習與實踐行動相結合，推動紅色精神轉化為成長動力，讓愛國主義教育真正落到實處。在古田片區，隊員們以“古田會議精神與新時代使命”為主題開展演講活動，結合學生組織工作實際，分享對“擔當實干”的理解，表達了新時代青年以實干踐行愛國情懷，為中國式現代化挺膺擔當的決心；在才溪鄉，針對紅色舊址保護與文化傳承開展實地調研，走訪當地居民收集建議，形成《才溪紅色文化傳承現狀與發展建議》調研報告，為地方紅色資源活化貢獻青春智慧，用實際行動詮釋愛國之情。
  實踐期間，隊員們分工協作，通過拍攝紀實照片、撰寫新聞稿等形式記錄實踐歷程，以青年視角傳播紅色故事，讓更多人了解紅色歷史，傳承愛國精神�？偨Y大會上，大家以情景劇、心得分享等形式復盤學習收獲，紛紛表示將把“求真務實”精神融入日常學習工作中，在專業實踐中踐行“深入基層、調查研究”的工作方法，成長為有理想、敢擔當、能吃苦、肯奮斗的新時代青年，以青春之力為中國式現代化建設貢獻力量。
  此次 “三下鄉” 活動，讓青年學子在紅色沃土中汲取精神養分，在理論與實踐的結合中深化對革命精神和愛國情懷的理解。泉州海洋職業學院將以此次實踐為契機，持續推進紅色教育與實踐育人融合，引導更多青年在追尋紅色足跡中堅定理想信念，以青春擔當為中國式現代化建設添磚加瓦。（通訊員 鄭寧、戴鈺）