為引導學生從中華優秀傳統文化中汲取力量，應對學業壓力、社交挑戰與未來迷茫等心理困境，5月27日晚19:00，湖南信息學院一站式學生社區聚德社區的“濤哥”名師工作室舉辦“文化賦能成長：從傳統文化中汲取心底力量”主題講座。此次講座由工作室主持人黃濤副校長主講，社區主任賀詩婷擔任活動主持人，共50余名學生報名參加。 講座伊始，黃校長以“當代大學生的心理困境”為切入點，直指當下青年面臨的三重挑戰：學業壓力、社交挑戰以及未來迷茫。他通過數據與案例剖析，揭示“內卷”與“躺平”背后的心理矛盾，強調“焦慮如影隨形，競爭愈演愈烈，孤獨感難以排解”已成為許多學子的現實寫照。他語重心長地鼓勵同學們正視問題，以積極心態應對挑戰，并引出以傳統文化作為破局之道的主線。

隨后，黃校長從詩詞、書法、繪畫、旅行、音樂五大維度，系統闡釋中華優秀傳統文化對青年成長的獨特價值。在詩詞板塊，他以“王國維的人生三個境界”，鼓勵同學們要有“獨上高樓，望盡天涯路”的探索與規劃、“衣帶漸寬終不悔”的堅持與努力、“燈火闌珊處”的寧靜與從容。在書法部分，他以甲骨文至草書的演變史及王羲之《蘭亭序》為例，強調專注與心境對修身養性的作用；繪畫板塊，他通過山水畫與花鳥畫的意境之美，引導學生以藝術表達情感、提升審美。旅行與音樂部分，他結合徐霞客探索山河的精神和音樂的治愈力量，激勵學生突破舒適圈、拓寬視野，并通過校園音樂活動陶冶情操。

講座尾聲，黃校長向同學們深情寄語。他強調，當代大學生不僅要有直面困難的勇氣，更要有直面自我、接納自我的胸懷。在快速變化的時代中，青年唯有不斷涵養內心、厚植文化底蘊，才能在紛繁復雜的環境中保持定力與清醒。他指出：“人生不可能一帆風順，有高峰也有低谷，關鍵在于能否守住內心的光，不被外界的喧囂所擾。”他勉勵同學們以傳統文化為精神依托，修心修身，在順境中學會感恩，在逆境中學會堅韌，真正做到“寵辱不驚，看庭前花開花落；去留無意，望天上云卷云舒”。唯有讓內心變得強大，才能在面對悲觀與榮辱時堅守自我、始終如一，走好屬于自己的人生之路。