7月25日，“阡陌桃李，燦若驕陽”調研團小組成員在做好自身防控的前提下前往山東省濟南市章丘區進行實地調研。上午調研團成員分成三隊帶著問卷走訪了章丘區刁鎮學區的相關教師隊伍，向他們了解關于鄉村小學教師隊伍間的相關問題。通過對相關教師隊伍的走訪及問卷調查，調研團成員加深了對章丘區刁鎮學區教師隊伍的認識，同時也發現了此次調研中存在的問題。鄉村小學教師隊伍建設中存在教師隊伍結構失衡，主要包括教師的性別、職稱和學科結構不均衡；教師的專業發展不足，主要包括學校的培訓支持缺少和教師的自主發展意識薄弱等問題。

下午，章丘區刁鎮學區的鄉村學校主要負責人在學校會議室熱情地接待了調研團的成員，在調研團隊長認真仔細介紹了此次活動的行程和主要目的后，得到了鄉村學校與當地教育局負責人的充分認可和支持，并且承諾為我們開展工作提供幫助。負責人們也希望通過此次調研活動能發現鄉村教師隊伍建設當中存在的問題，并為他們提供建議和意見。

在鄉村學校負責人的帶領下，調研團成員分兵四路，一共采訪了二十位鄉村教師，其中大部分教師都指出了教師的薪資福利低、工作壓力大的問題。并且有超過30%的教師有離崗意愿。根據采訪教師的說法，離崗原因主要是對教師的職業歸屬感不強，認為自己的職業地位低下。

盡管天氣炎熱，但是調研團的成員們還是堅持做好自己的工作。在今天的調研活動中，調研團的成員發現了鄉村教師建設隊伍中存在的很多問題。接下來將會圍繞這些發現的問題進一步調研并尋求相關對策。調研團成員既在此次調研活動中成長，也希望可以為教師隊伍的建設工作貢獻一份力量，彰顯青春山大的浩然正氣。