為深入貫徹國家語言文字事業發展規劃，助力鄉村振興戰略，西北師范大學“鹿鳴昭昭，禮韻普聲”推普實踐團于近日赴禮縣羅壩鎮徐李、鞏河村開展了為期一周的實踐活動。實踐團緊扣鄉村發展需求，以推廣普通話為紐帶，結合文化調研、教育幫扶等形式，為鄉村發展架起了語言溝通的橋梁。

課堂里的“推普韻”：童聲誦出鄉土情

實踐團立足鄉村兒童語言需求，精心設計“普通話+”系列課程，通過精準教學與多元體驗相結合的方式，讓語言學習既扎實有效又生動有趣。團隊成員通過設計口部操、聲調游戲等基礎訓練，系統提升發音水平；開展詩文朗誦、手工創作等活動，培養表達能力；教唱愛國歌曲、共讀行為守則，實現語言能力與品德教育的雙提升。豐富的課程設置讓普通話學習既扎實又生動，有效促進了孩子們綜合素質的提高。  

村戶間的“連心橋”：鄉音共話振興路

為進一步掌握當地村民語言使用現狀與需求，將推普工作與鄉村振興緊密相連，實踐團成員深入徐李、鞏河兩村開展入戶調研。通過“宣傳+問卷”相結合的方式，詳細了解村民語言使用情況，為后續工作提供數據支撐。同時調研中收集的家長反饋，既驗證了實踐團前期的教學成效，更為后期課程優化提供了重要參考依據。

儀式上的“同心結”：攜手織就未來夢

實踐團結課儀式現場，實踐團帶隊教師總結推普成果并表達感謝，村委會負責人對此次實踐活動給與了充分的肯定和高度的評價。實踐團成員為每一位孩子精心準備了小禮物，題寫祝福明信片，凝望著孩子們純真的笑臉，不舍之情油然而生。課堂上的歡聲笑語、作業本上的稚嫩筆記，早已化作心中最珍貴的羈絆。

行思中的“青春志”：沃土深植育人根

實踐團成員梁藝感悟到：師范生的學業遠不止于課本，教育事業的根基深植于廣袤大地。孩子們純真的笑容、鄉親們殷切的期盼，讓她更堅定了未來的方向，站上講臺，不僅要傳授知識，更要懷揣著對鄉土的熱愛和對人民的赤誠。

“暑期社會實踐是落實立德樹人根本任務、服務鄉村振興戰略的重要途徑，此次推普實踐活動，同學們不僅用專業所長服務鄉村發展，更在實踐中錘煉了本領、增強了擔當，真正實現了在服務中成長、在奉獻中成才”。實踐團指導教師張碧全說。