習一曲古調，傳千年經典
    “根據傳說記載，在周朝時期，有一位走投無路的盲人想要跳河自殺，在這時一個大蝎子用它的尾巴將他勾上來救出河岸，然后蝎子搖身一變變成了曲頸琵琶以此來鼓勵他好好生活。”在這一代代的傳承與學習的過程中，前人的這種遇到問題與困難不放棄的精神也融入在現如今的作品當中。
      延長的曲頸琵琶是陜北說書最古老的形式，而到如今雖然學習曲徑琵琶的人數在不斷地減少，但這些非遺文化仍然是中華民族非常珍貴的寶物，是中華民族的魂。為了讓更多的人了解、學習和熱愛曲頸琵琶，在延長文化館中，成立了一個公益培訓班，雖然這里的學員們年齡并不相同，但是他們因為對于曲徑琵琶的喜愛而相聚。也正如劉忠元老師所說的那樣“只要能培育出一個陜北說書傳承人，這個傳習班就算成功了。”這些年輕的學子也將會為陜北說書的發展帶來新的活力與生機。
新一曲古書，助百分活力
      漫步在陜北說書館，輕撥三弦，優美的曲調聲便傳入耳中，這是來自聲音的獨特碰撞，令無數的游客沉浸在這場聲音的旅行。那承載著太多回憶的歷史資料是一代代陜北說書人傳承的故事，在這一路上并非全然順遂，但為了讓更多的人知道和了解陜北說書的獨特魅力，他們在穩中求變。
      就像劉元龍老師將反詐騙知識融入陜北說書中，在向大眾普及陜北說書的同時又提高了大眾的反詐騙能力，讓陜北說書煥發著獨特的魅力。在這次調研的時候，劉元龍老師根據團隊“飲水思源，愛國榮校”的宗旨進行現場創作，切身實地地感受到了劉老師的深厚功底，也感受到了陜北說書即興創作的魅力。
      亦或是在這次調研之行中，團隊與喬仰文老師關于陜北說書文創的碰撞：保留陜北說書的三弦外觀，而當打開琴頭時，原本的三弦又變成了U盤……這些都在為陜北說書的傳承提供新的宣傳途徑，讓更多人深入走進陜北說書，走進這陜北地區人民智慧和情感的結晶。
      陜北說書并非是一塵不變的，需要傳承人的創新與發展才能更好地發展，就像喬仰文老師所說的那樣“陜北說書是存在著母題的，但是不同的人會根據相同的故事創作出不同的內容，從不同的角度去思考同一個故事的內涵。”故而如何讓陜北說書結合新時代背景創作，如何創作出更符合當下受眾更加喜聞樂見的內容，這需要我們去不斷深入探索。