炎炎酷暑。正是這樣的盛夏時節，一年一度的大學生暑期“三下鄉”實踐活動正在每個學校陸陸續續地開展…… 學校辦學的根本目標是培養學生成為有理想、有道德、有文化、有創新能力與實踐能力的一代新人。然而達到和實現這一目標的途徑是教育與生產勞動相結合。因此，我們學校也紛紛開展大學生暑期社會實踐，以期望通過開展此項活動達到在提高大學生社會適應能力的同時，服務社會的目的。我所在的團隊是來自塔里木大學的“蒲公英實踐團”在親身經歷了暑期社會實踐，我不由得對大學生暑期社會實踐發表下自己的看法和體會!
   三下鄉活動結束快一個月了，回顧那段難忘的日子，我感觸良多，留給我們的不僅是感動與快樂，還有成長。對比沒參加活動之前，感覺自己成長了不少，變得更加懂事、勇敢、自信。對待事情更堅定、有判斷力。也學會了很多為人處事的道理。而這些都是我人生的一筆財富。
   我真的很高興能參加這次活動，十幾天的時間，紅色精神宣講、走訪基層、拜訪老革命前輩、與連隊工作者共同慶祝“古爾邦節”……這些我仍然歷歷在目，卻無法執筆書寫。在這些活動開展的背后離不開團隊每晚的例會總結，也離不開為尋找材料而工作到深夜的每一位團隊成員。或許只有在辛勤的付出后才會醞釀出那份甜蜜。
   此次，實踐活動一路走來，我收獲了很多：
一、珍惜。沒錯，就是緣分，讓我們能一起參加三下鄉，認識這么多人，開闊了                             
不一樣的眼界。為了共同的目標，付出自己的真心。機緣難得，唯有珍惜。
珍惜今天，珍惜生活。
二、細節。“細節決定成敗!”不論做怎樣的選擇，不論任何活動，都需要去精
心策劃準備。未經深思熟慮，必會忽略了很多細節，以致顧此失彼，那就會
對工作造成諸多不便，降低效率。細節永遠是我們不能忽視的敵人。
三、團隊意識。團隊由8位成員組成，一起工作，一起生活，良好的團隊意識是
開展活動的前提。只有這樣我們才能更好的團結起來，互幫互助，更能達到
合作共贏。
四、溝通交流。每個人都會有不同的想法與體會，讓每一位團隊成員說出自己的
想法，集思廣益才能去做好每一件事。
五、主動。主動考慮隊伍里的大小事情，主動地提出自己的見解，主動地提出疑
問，主動雖然體現與一些簡單的舉動，卻意義重大，讓我了解到更多，也學
到更多。
六、理解包容。每個人的性格都不同，我們不能要求其他人都像自己那樣做事，
更不能把自己的意愿、想法強加給他人。學會理解，包容別人，包容社會，
包容生活中的一些事務。
當然，在我們這次活動取得豐收同時，我們也必須承認，我們的工作也仍存在著諸多不足或做得不夠的地方，如對下鄉的總體認識還不夠深刻，缺乏經驗，通過這次社會實踐我更加堅信只有經歷了，我們就能從中不斷完善自我，從而迎接屬于我們的嶄新人生。總之，這個暑假的社會實踐是豐富而有意義的，一些心得和體會讓人感到興奮，但卻決不僅僅用興奮就能描述清楚的，因為這是一種實實在在的收獲。這不僅是一次實踐，還是一次人生經歷，是一生寶貴的財富!