（通訊員：張凱恩）“驅車洞穿晨霧的紗，三元塔的古建剝落時光。”這是佛山大學人文學院“薪火之隊”義教組成員帶領孩子們學唱原創非遺主題歌曲《薪傳者說》。為探索非遺傳播的新渠道，推動文化傳承與創新，近日，佛山大學人文學院“薪火之隊”來到了廣東省肇慶市德慶縣香山村，開展系列義教活動，助力中華優秀傳統文化創新性發展。

         此次義教的核心——《薪傳者說》，由佛山大學人文學院“薪火之隊”成員自主創作，是一首根植于德慶本土文化的民歌。歌曲不僅是藝術的呈現，更是德慶非遺文化的音樂化表達。歌曲巧妙融入德慶的秀美山水、傳統建筑與民俗風情，生動勾勒出非遺賴以生存的鄉村圖景，字里行間洋溢著對家鄉的深情，與非遺所承載的地域風情內核深度共鳴。歌名“薪傳者說”以及歌詞傳達的使命，直指德慶非遺傳承面臨的代際挑戰，旨在喚醒青少年對本土文化的珍視，擔當起傳承的責任。選擇歌曲作為教學媒介，正是看中其強大的傳播力與感染力�！缎絺髡哒f》將抽象的非遺轉化為可視、可唱、易記的藝術形式，為孩子們理解非遺搭建了趣味橋梁。

          教學課堂成為非遺認知的啟蒙地。在義教課堂上，義教組成員施櫻敏不僅傳授歌唱技巧，更著重引導孩子們理解歌曲中蘊含的非遺元素。她通過講解歌詞中提及的竹篙粉、學宮、龍母廟等文化符號，幫助孩子們認識家鄉珍貴的文化瑰寶。當被問及歌曲里蘊含的非遺內容時，孩子們踴躍搶答。提及“金林水鄉”等家鄉標志時，孩子們眼中閃爍著驕傲的光芒，正是文化認同與自豪感被點燃的體現。孩子們專注學唱，稚嫩的童聲在教室中回蕩，完成了一次與非遺文化的特殊對話。

　　活動成效凸顯非遺傳承的初步成果。根據家長反饋，孩子們非常喜愛這首歌，放學途中仍自發哼唱著這首歌，并興奮地向父母介紹：“這是今天老師教我們唱的《薪傳者說》，歌里唱的全是我們德慶的好地方。”這種從被動學習到主動傳唱的變化，標志著非遺的種子已通過課堂，在孩子們的心中生根發芽。
　　本次義教活動實踐了“非遺+音樂教育”的融合模式。它不僅豐富了鄉村課堂內容，更探索出了一條以青少年喜聞樂見的形式激活非遺傳承的有效途徑�；顒硬粌H僅是教會孩子們唱一首歌，更是在他們心中種下了對非遺文化的熱愛，也在他們心中深植文化自信的根基，為德慶非遺的薪火相傳注入源頭活水，大力推動文化強國建設。