為深化專業(yè)認(rèn)知、了解崗位需求，7月16日，河海大學(xué)國(guó)家水網(wǎng)智慧防災(zāi)調(diào)研團(tuán)持續(xù)深入陸水水庫(kù)開(kāi)展第三日調(diào)研活動(dòng)。本次行程聚焦壩體結(jié)構(gòu)勘察與水工設(shè)施運(yùn)行機(jī)制，結(jié)合結(jié)構(gòu)認(rèn)知與職業(yè)交流雙重維度，進(jìn)一步拓展了青年學(xué)子的專業(yè)視野與時(shí)代思考。
　　上午，實(shí)踐團(tuán)在工程技術(shù)人員的講解下，系統(tǒng)了解了主壩與副壩的結(jié)構(gòu)構(gòu)成與運(yùn)行特征，重點(diǎn)圍繞泄洪通道、溢流結(jié)構(gòu)及防滲體系等內(nèi)容進(jìn)行現(xiàn)場(chǎng)觀察。
                                                                   
                                                                                                                       水壩壩體結(jié)構(gòu) 宋天浩攝
　　在閘門平臺(tái)區(qū)域，隊(duì)員們近距離勘察了放水閘門的構(gòu)造細(xì)節(jié)，重點(diǎn)關(guān)注啟閉機(jī)工作狀態(tài)、密封結(jié)構(gòu)及維護(hù)措施，并現(xiàn)場(chǎng)觀察了開(kāi)閘放水操作過(guò)程。閘門開(kāi)啟后，控制系統(tǒng)分級(jí)調(diào)節(jié)泄流速率，水流沿閘底通道高速下泄，形成穩(wěn)定切線束流。流速、壓力、水位等關(guān)鍵參數(shù)由傳感器實(shí)時(shí)監(jiān)測(cè)并回傳至調(diào)度終端，實(shí)現(xiàn)精準(zhǔn)節(jié)流與動(dòng)態(tài)反饋控制。此番實(shí)地觀摩不僅加深了隊(duì)員們對(duì)壩體調(diào)度系統(tǒng)的運(yùn)行理解，也提升了對(duì)“工程安全—流量調(diào)控—應(yīng)急響應(yīng)”整體聯(lián)動(dòng)機(jī)制的認(rèn)知水平。
                                                                   
                                                                                                             成員觀察放水閘門結(jié)構(gòu)及啟閉系統(tǒng) 宋天浩攝
                                                                   
                                                                                                       成員在技術(shù)指導(dǎo)下了解下泄水流的流態(tài)和壓力分布 宋天浩攝
　　實(shí)地考察結(jié)束后，調(diào)研團(tuán)組織開(kāi)展了現(xiàn)場(chǎng)調(diào)研問(wèn)卷填寫(xiě)及專題座談，面向陸水水庫(kù)管理單位的領(lǐng)導(dǎo)與技術(shù)專家，聚焦河海大學(xué)畢業(yè)生的培養(yǎng)質(zhì)量與新時(shí)代水利青年的人才成長(zhǎng)路徑。問(wèn)卷涵蓋專業(yè)能力、實(shí)踐素養(yǎng)、崗位適配度等多個(gè)指標(biāo)，調(diào)研團(tuán)希望通過(guò)系統(tǒng)反饋，為未來(lái)人才培養(yǎng)方案優(yōu)化提供依據(jù)。
                                                                   
                                                                                                       專家們積極參與問(wèn)卷調(diào)查 宋天浩攝
　　座談過(guò)程中，專家們圍繞“新時(shí)代水利青年如何助力國(guó)家水網(wǎng)建設(shè)”展開(kāi)深入交流。他們指出，面對(duì)水利行業(yè)數(shù)字化、系統(tǒng)化轉(zhuǎn)型趨勢(shì)，當(dāng)代大學(xué)生不僅要掌握傳統(tǒng)水文、水力與結(jié)構(gòu)設(shè)計(jì)等“硬核技術(shù)”，更需具備數(shù)據(jù)處理、模型構(gòu)建、工程管理等復(fù)合能力。同時(shí)，水利工程的外延早已突破單一技術(shù)范疇，覆蓋生態(tài)保護(hù)、智能調(diào)度、資源協(xié)同等多維領(lǐng)域，呼喚更加全面、具戰(zhàn)略思維的人才梯隊(duì)。專家強(qiáng)調(diào)，水利人的價(jià)值不僅體現(xiàn)在工程本體，更體現(xiàn)在能否在復(fù)雜系統(tǒng)中高效協(xié)同、精準(zhǔn)決策、長(zhǎng)期守護(hù)。
　　國(guó)家水網(wǎng)的宏大布局，需要的是一代代肯扎根、能實(shí)干、敢創(chuàng)新的青年接續(xù)前行。談及水利青年的成長(zhǎng)路徑，現(xiàn)場(chǎng)多位專家勉勵(lì)實(shí)踐團(tuán)成員要立志做“懂水、管水、護(hù)水”的行家里手，將專業(yè)根基筑牢于工程一線，把學(xué)習(xí)力、執(zhí)行力轉(zhuǎn)化為服務(wù)流域、守護(hù)水網(wǎng)的長(zhǎng)期能力。他們指出，真正的擔(dān)當(dāng)不是喊口號(hào)，而是在一次次調(diào)研、一次次建模中的積淀思維與判斷，是每一項(xiàng)測(cè)量的精度、每一次調(diào)度的合理性之中。青年水利人只有在工程一線經(jīng)風(fēng)雨、見(jiàn)結(jié)構(gòu)，才能真正建立起對(duì)專業(yè)的敬畏和對(duì)使命的擔(dān)當(dāng)。
                                                                  
　　此次陸水水庫(kù)調(diào)研之行，讓河海學(xué)子在壩體結(jié)構(gòu)勘察、閘門運(yùn)行觀摩、專家深度交流中，深刻體悟了水利工程的技術(shù)內(nèi)涵與時(shí)代使命。站在"十六字"校訓(xùn)的精神基石上，調(diào)研團(tuán)成員將以"艱苦樸素、實(shí)事求是、嚴(yán)格要求、勇于探索"的河海品格為指引，傳承水利人"忠誠(chéng)、干凈、擔(dān)當(dāng)"的職業(yè)信仰，將所見(jiàn)所學(xué)轉(zhuǎn)化為守護(hù)江河安瀾的青春實(shí)踐。新時(shí)代呼喚新作為，河海青年必將以專業(yè)為筆、以實(shí)干為墨，在國(guó)家水網(wǎng)建設(shè)的壯闊藍(lán)圖中書(shū)寫(xiě)屬于這一代水利人的奮斗篇章！